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更多“你认为老师布置的数学课后作业是否具有层次（）”相关的问题
第4题
案例：小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平。因此，每
案例：
小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平。因此，每次布置作业时，他总是布置中等难度以上的习题，这使得一些差生完成起来总是很吃力，学习积极性也日渐下降。
请针对上述情况进行分析。
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案例：
小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平。因此，每次布置作业时，他总是布置中等难度以上的习题，这使得一些差生完成起来总是很吃力，学习积极性也日渐下降。
请针对上述情况进行分析。
