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[单选题]

某校七年级(1)班学生想去参观距今约70万—20万年之间的某远古人类遗址。他们应该去()

A.云南元谋

B.北京周口店

C.浙江河姆渡

D.陕西半坡村

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B、北京周口店

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第1题
为迎接“义务教育均衡发展”检查,我市抽查了某校七年级8个班的班额人数,抽查数据统计如下:52,49,56,54,52,51,55,54,则这组数据的众数是()

A.52和54

B.52

C.53

D.54

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第2题
王清从乡下老家来到到城里某校七年级(1)班。他普通话说得不好,学习基础又差,但在同学们的热情帮助下,王清不但会说流利的普通话,成绩也提高了,他感到自己的进步离不开班集体的帮助。这说明()

A.王清同学适应新环境的能力比较强,善于与人为善

B.王清同学适应新环境的能力比较弱,不善于与人为善

C.美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长

D.王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个集体

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第3题
某校七年级(1)班同学在学习“战国七雄”时,同学们展开了议论。下面是四位同学的模拟发言,其中不符合历史史实的一项是()

A.小明:读了田氏代齐的故事,才了解了齐国大夫田氏是如何取代齐国国君的

B.小梦:战国时期兼并战争规模大,参战兵力多,如长平之战创造了围魏救赵战法

C.晓伟:秦国在战争中成为实力最强的诸侯国,逐渐在战争中处于优势

D.小琪:战国兼并战争有负面的影响,但在客观上促进了国家的统一和民族交融

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第4题
近年来,校园欺凌事件屡见曝光,某校高一(1)班学生经过调研和论证,撰写了《关于防治校园欺凌现象的建议》递交给当地教育行政部门,部分建议被采纳。这启示我们应该()①有序参与民主管理 ②积极承担社会责任 ③有序参与政治生活 ④积极行使提案权

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第5题
教学材料:某版本七年级思想品德教材编有“我爱家乡”活动版块,该教学活动建议中要求教师结合实际组
织一次以“我爱家乡”为主题的实践活动。相关情况:教学对象为某乡镇学校七年级(2)班的学生,班级人数55人。

请设计一次思想品德实践活动,写出活动内容、方式及具体做法。

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第6题
某校组织学生到红军长征中的战斗遗址接受爱国主义教育,该活动体现的教学方法是()

A.参观法

B.读书指导法

C.练习法

D.实习作业法

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第7题
某校五年级的3个班的学生排队,每排4人、5人或6人,最后一排都只有2人,这个学校五年级可能有()名学生

A.120

B.122

C.121

D.123

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第8题
某校二年级全部共3个班的学生排队.每排4人,5人或6人,最后一排都只有2人.这个学校二年级有()名学生。

A.120

B.122

C.121

D.123

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第9题
七年级学生李华在参观国家博物馆时,见到一件刻有文字的商代文物。根据你所学的历史判断,此文物中的文字可能是()

A.隶书或小篆

B.小篆或楷书

C.金文或隶书

D.甲骨文或金文

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第10题
阅读下列材料,回答问题。某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收

阅读下列材料,回答问题。

某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说;“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。”

问题:

(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。

(2)李老师的解释是否正确?为什么?

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第11题
某校的学生总数是一个三位数,平均每个班35人,统计员提供的学生总数比实际总人数少270人。原来,他在记录时粗心地将三位数的百位与十位数字对调了。该学校学生总 数最多是多少?()

A.748

B.630

C.525

D.360

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