班主任王老师为了激发学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。正如王老师所料，学生的学习热

情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象也日趋严重。上述事实表明教育()

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

c.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“班主任王老师为了激发学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动…”相关的问题

第1题

王老师为了激发学生学习动机，开展了一系列的竞赛活动，正如王老师所料，学生学习的热情高涨，成绩明显提高，但没有想到的是学生之间互相猜忌，隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明教育()

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能

点击查看答案

第2题

根据下面资料，作答485、486题。王老师正在上小学四年级语文课《青蛙和蛇》，在教学任务已经基本完成和即将下课之际，为了拓展学生的知识面，王老师向全体学生提出了一个问题：“冬天来了，牛、狼等动物都会换上厚厚的毛以抵御寒冬，而青蛙和蛇为什么却要躲起来”话音刚落，小张就迫不及待地站起来说：“我知道，因为青蛙和蛇没有衣服，怕冷。”王老师听后很不高兴的说：“不知道就不要乱说！其他同学谁知道”此时，教室里鸦雀无声，沉默一片。恰在此时，下课的铃声响起，王老师只好说：“我告诉你们，因为青蛙和蛇是冷血动物，需要冬眠。下课”。485.下列关于王老师的说法不正确的是（）

A.采用启发式教学，调动学生的积极性

B.对于小张的回答，会削弱小张的学习动机

C.下课时予以解答，体现了课堂的高效率性

D.理论联系实际，激发学生的学习兴趣

E.对于学生给予肯定回答，有利于学生对知识理解

点击查看答案

第3题

马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法()。

A.正确.可以提高学生的学习成绩

B.正确，给予学生充分的学习时间

C.错误，忽视了学生的独立性

D.错误，忽视了学生的完整性