题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
关于教育行动研究的缺点表达错误的是A．不利于宏观的理论问题的探讨和解决B．外部效度不高C．要求教
关于教育行动研究的缺点表达错误的是
A．不利于宏观的理论问题的探讨和解决
B．外部效度不高
C．要求教师对教育科学理论及其研究方法有一定的了解
D．适用于大规模的理论研究
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
关于教育行动研究的缺点表达错误的是
A．不利于宏观的理论问题的探讨和解决
B．外部效度不高
C．要求教师对教育科学理论及其研究方法有一定的了解
D．适用于大规模的理论研究
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“关于教育行动研究的缺点表达错误的是A．不利于宏观的理论问题的…”相关的问题
下列关于教育行动研究的表述中，错误的是()
A．最初由美国的研究者提出
B．致力于解决教育行动中的实际问题
C．研究人员由专职研究人员、行政领导和第一线教师联合构成
D．适应性和灵活性方面不强
下列关于教育行动研究的表述中，正确的是()
A．能严密控制研究条件
B．教师是教育行动的当事人
C．实践性差
D．是为了理论建构而进行研究
A.无法将理论研究和实践问题结合起来，解决实际问题有效性较差
B.研究样本受具体情境的限制，缺少控制，影响研究的代表性
C.对研究人员的语言能力和洞察力有较高的要求
D.研究结论的主观性较强，会遇到伦理道德的问题
下列对教育行动研究的描述错误的是
A．研究目的是解决教育实践中遇到的问题
B．研究者的主体是教育实践工作者
C．研究的应用者是行动研究者
D．研究的过程重视沟通
A.强调用科学的方法对自己的行动进行研究
B.行动研究者对自己的实践进行批判性思考
C.行动研究者在实验室情境中开展研究
D.行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究
A.专业研究者和教育实践工作者共同参与
B.是对具体教育情境的研究
C.目的在于建立理论、归纳规律
D.以改进和解决教育实际问题为取向
“在教育行动中研究”(researchineducationaction)强调的是教育行动研究的()
A．目的
B．情境
C．对象
D．主体
通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）
A.实验研究
B.调查研究
C.叙事研究
D.行动研究
教育行动研究的步骤是
A．计划——行动——考察——反思
B．行动——计划——考察——反思
C．考察——计划——行动——反思
D．计划——考察——行动——反思
