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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据需要,

采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。

A.积累·整合

B.感受·鉴赏

C.思考·领悟

D.发现·创新

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第1题
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然、热爱生
活的感情;感受艺术和科学中的美。提升审美境界。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。

A.积累·整合

B.感受·鉴赏

C.思考·领悟

D.发现·创新

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第2题
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,
关注当代文化生活.学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。

A.积累·整合

B.感受·鉴赏

C.应用·拓展

D.发现·创新

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第3题
对于《普通高中语文课程标准(实验)》中提出的“表达与交流”方面的实施建议,下列理解不正确的是()。

A.鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达

B.尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间

C.应鼓励学生参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望

D.鼓励学生开展多种活动,如写书评、读后感,举办读书报告会、作品讨论会等

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第4题
某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列
的()。

A.诗歌与散文

B.小说与戏剧

C.语言文字应用

D.文化论著研读

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第5题
高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章,这一专题在《普通高中语文课程标
准(实验)》选修系列中所属的系列是()。

A.小说与戏剧

B.诗歌与散文

C.新闻与传记

D.语言文字运用

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第6题
某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选
修系列中的()。

A.诗歌与散文

B.语言文字应用

C.新闻与传记

D.文化论著研读

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第7题
以下选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A.针对高

以下选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。

A.针对高中语文课程的特点实施教学

B.注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.全面发挥语文课程的功能.促进学生素质的整体提高

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第8题
某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属
的系列是()。

A.新闻与传记

B.小说与戏剧

C.诗歌与散文

D.语言文字应用

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第9题
某教师设计了“春秋笔法”专题,理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》
选修系列中的()。

A.诗歌与散文

B.小说与戏剧

C.语言文字应用

D.文化论著研读

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第10题
某教师选择罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么新闻》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(
实验)》选修系列中的()。

A.小说与戏剧

B.文化论著研读

C.新闻与传记

D.诗歌与散文

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