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[主观题]

在人际交往中,多听少说,善于倾听别人讲话是一种良好的。A.修养 B.格调 C.素养 D.道德

在人际交往中,多听少说,善于倾听别人讲话是一种良好的 。

A.修养 B.格调 C.素养 D.道德

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第1题
在人际交往中,多听少说,善于倾听别人讲话是一种良好的______。 A.修养 B.格调 C.素养 D.

在人际交往中,多听少说,善于倾听别人讲话是一种良好的______。

A.修养 B.格调 C.素养 D.道德

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第2题
引导幼儿学会认真倾听不包括下列哪个手段()。

A.多给幼儿提供倾听的机会,成人多讲,幼儿少讲多听

B.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点

C.与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言

D.对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问

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第3题
在别人讲话时要认真倾听,边听边想,注意讲话人的重点信息()
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第4题
下面属于3-4岁儿童倾听与表达目标的是()。

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.在集体中能注意听老师或其他人讲话

C.别人对自己说话时能注意听并做出回应

D.听不懂或有疑问时能主动提问

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第5题
在倾听他人讲话时,不正确的做法是()

A.力求听对方讲话的实质不仅仅是它的字面意义

B.以全身的姿势表达你在入神地听对方讲话

C.会一边听一边考虑自己的事情

D.听别人讲话时不急于插话,不打断对方的话

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第6题
管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧包括()。

A.沟通时应该具体

B.应注意员工的情绪

C.注意倾听,少说多听

D.沟通应及时

E.沟通应具有建设性

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第7题
与尊长相处时,什么至为重要()

A.沉默无语

B.少说多听

C.侃侃而谈

D.善于说笑

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第8题
面试技巧包含()。

A.充分准备

B.多听少说(二八原则)

C.善于提取要点

D.进行阶段性总结

E.排除各种干扰,不带个人偏见

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第9题
“倾听”的作用除了“可以取他人之长补己之短,帮助他人理清思绪、解除压力,使他人感受到被尊重和被欣赏,”还有()

A.能真实地了解他人,以增加沟通的效力

B.是解决冲突、矛盾、处理抱怨的最好方法

C.少说多听,还可以保持自己必要的秘密

D.正所谓说多错多,多听少说能够减少错误

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第10题
倾听与表达中,认真听并能听懂常用语言的教育建议有()

A.多给幼儿提供倾听和交谈的机会

B.引导幼儿学会认真倾听

C.对幼儿讲话时注意结合情境,使用丰富的语言,以便于幼儿理解

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