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[主观题]
卢梭遵循儿童发展的规律，重视儿童发展的顺序性和阶段性，并首创()，为现代教育理念的兴起奠定了思想基础。
卢梭遵循儿童发展的规律，重视儿童发展的顺序性和阶段性，并首创（)，为现代教育理念的兴起奠定了思想基础。
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A.实践性
B.B.整合性
C.发展性
D.活动性
A.应开展游戏、艺术等表现和表达活动
B.应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
C.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展
D.应强调儿童的自主活动，在日常教育活动中会注重布置良好的教育环境和提供大量的材料，让儿童主动参与操作活动，鼓励儿童探索和发现
A.练习性游戏一结构性游戏一规则游戏一象征性游戏
B.练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏
C.练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏
D.练习性游戏一象征性游戏一规则游戏一结构性游戏
有关人文主义在教育方法上的特色，分析不正确的一项是()
A．反对权威主义，崇尚自由
B．认为教育应该遵循儿童身心发展的规律
C．评判经验主义的烦琐方法，注重能力培养
D．反对一切宗教教育的模式
A.学前教育要注意保护儿童的感官
B.学前教育要适应并引导儿童的身心发展
C.学前教育要重视儿童的整体发展
D.学前教育要因时、因境与因人施教
A.法国思想家卢梭
B.美国生物学家达尔文
C.捷克教育家夸美纽斯
D.英国哲学家洛克
