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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育行政领导中应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的（)

A.系统原理

B.动态原理

C.“人本”原理

D.效益原理

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第1题

人本管理原理认为：在管理中的一切工作都应以调动人的积极性、能动性和做好人的工作为根本。（)

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第2题

双因素理论观点认为调动人积极性应以强化激励因素为主。（)

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第3题

根据双因素理论，调动人积极性应以强化保健因素为主。()此题为判断题(对，错)。

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第4题

教育管理心理学研究的核心是（)。

A.调动人的积极性、创造性

B.调动教育工作者的积极性、创造性

C.调动受教育者的积极性、创造性

D.调动教育管理者的积极性、创造性

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第5题

在人力资源的管理中最为关键的是（)。

A.激励人、调动人的积极性

B.人员招聘

C.人员培训

D.绩效考核

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第6题

管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激，调动人的积极性和创造性，例如：领导人的榜样魅力等。（)

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第7题

目标管理的优点有()

A.有利于提高管理水平

B.有利于调动人的积极性、责任心

C.灵活

D.有利于长期目标的实现

E.有利于暴露组织结构中的缺陷

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第8题

原则认为管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。A.动力B.能级C.激励

原则认为管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。

A.动力

B.能级

C.激励

D.封闭

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第9题

下面关于“社会人”假设的表述中，正确的有()。

A.领导者应该关心和体贴下属

B.重视人与人之间的社会交往关系

C.经济利益是驱动人行为的基本因素

D.通过培养等手段来调动人的积极性

E.提高工资福利待遇

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第10题

内容型激励理论探讨的是“什么”需要能够调动人的积极性。（)

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