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[单选题]

布鲁姆对认知目标划分了6个层次，安德森和克拉斯沃尔等也对认知目标划分了6个层次。下列哪一个是安德森和克拉斯沃尔等人的划分（）

A.识记、理解、应用、分析、评价、创造

B.识记、理解、应用、分析、综合、创造

C.识记、理解、应用、分析、综合、评价

D.知识、领会、应用、分析、综合、评价

答案

A、识记、理解、应用、分析、评价、创造

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更多“布鲁姆对认知目标划分了6个层次，安德森和克拉斯沃尔等也对认知…”相关的问题

第1题

下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是（）。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

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第2题

在布鲁姆的认知目标分类法（修订版)中,不属于深度学习目标层次的是（)。

A.记忆

B.应用

C.评价

D.分析

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第3题

美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若十个层次，具中包括()。(2007年11月二级真题)

A.理解

B.应用

C.分析

D.综合

E.评价

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第4题

著名教育学家及心理学家布鲁姆和他的同事把教育目标划分为哪些领域（）？

A.认知领域

B.情感领域

C.精神运动领域

D.学科领域

E.灵魂领域

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第5题

根据布卢姆的目标分类学中关于认知目标的层次，课堂提问可以划分为理解提问和（）

A.回忆提问

B.评价提问

C.分析提问

D.应用提问

E.综合提问

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第6题

布鲁姆认知层次的分类，由低到高依次为（)。

A.记忆、应用、理解、分析、评价和创造

B.记忆、理解、应用、评价、分析和创造

C.记忆、理解、应用、分析、评价和创造

D.理解、记忆、应用、评价、分析和创造

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第7题

布鲁姆将教学目标分为、A 认知领域B 认知、动作技能和情感领域C 动作技能领域D 情感领域

布鲁姆将教学目标分为、

A 认知领域

B 认知、动作技能和情感领域

C 动作技能领域

D 情感领域

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第8题

阿尔蒙德根据人们政治却像诸方面在政治发展进程中的序列对政治文化进行分类，按照人们在政治体系当中的角色转换，即对于政治体系整体输入、输出的态度和对于自身政治角色的认知，将政治文化划分了以下哪三类：

A.新政治文化

B.乡民政治文化

C.臣民政治文化

D.公民政治文化

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第9题

下列哪一项不属于布鲁姆的教育目标分类的三个领域A．知识B．认知C．情感D．动作技能

下列哪一项不属于布鲁姆的教育目标分类的三个领域

A．知识

B．认知

C．情感

D．动作技能

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第10题

根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标．（）A.认知B.情意C.情感D.心

根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标．（）

A.认知

B.情意

C.情感

D.心因动作

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第11题

布鲁姆（Bloom，B.S.)等人根据认知复杂性设计了认知领域的目标分类法。（)

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