对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。
A、学习目的
B、学习结果
C、学员对学习活动的反应
D、学习对学员的工作或行为造成的影响
A、学习目的
B、学习结果
C、学员对学习活动的反应
D、学习对学员的工作或行为造成的影响
A.团队整体效率提高了多大幅度
B.工作中的错误率减低了多少
C.成员的工作效率提高了多少
D.教师的授课条理是否清晰
A.结合船舶航行任务制定船上培训实施计划,做好包括安全预防措施在内的训练准备
B.按船上培训实施计划开展培训,督促和指导学员完成相关培训任务,并检查学员的培训记录
C.评估船上见习学员的见习完成情况和效果,公正、客观地签署评估意见
D.对未按要求完成见习任务的,应及时告知学员,督促其按要求完成见习任务,并再次进行评估和记载
E.学员无法完成《船上见习记录簿》中所列原定计划内容时,予以记录并及时报告船长
某炼钢厂英语应用能力培训班教学计划
一、培训目的
提高学员的英语理解及表达能力.使学员对英语有良好的领悟及反应,语音语调正确,能运用恰当的词汇及语法进行一般性话题及与有关专业内容的连贯表达,了解英美国家的语言文化,掌握一定的英语交际策略,
二、培训对象
大专学历以上有一定英语基础的学员。
三、培训形式
利用业余时间在语言实验室进行英语视听说的强化训练,采用传统的课堂教学模式和现代多媒体语言教学相结合的模式,加大学员应用语言能力的训练及实践.教学过程中贯彻“交际教学法”(CommunicativoAPProach)的思想,同时结合体验式教学的方法,分教学阶段,各阶段集中两到三天时间,在相对真实、封闭的环境中进行语言的应用及体验。以刺激学员的学习积极性.强化学习效果,突出其学习成就感.做到教学与实践的有机结合。
四、培训内容
教学内容将分阶段进行.
第一阶段:重点训练语言基本功,包括必要的语音语调纠正,英美文化的了解,以及特定情景的语言的应用,强化英语听说能力的培养,积累一定的语言共核,为第二阶段奠定坚实的语言基础.教材选用最新推出的<新视野大学英语视听说教程》(网络版).
第二阶段:结合学员的专业,训练专业英语听说能力,进行模拟技术交流、讨论、谈判等形式的专业英语交流。
考证辅导:为检验学习效果,同时适度增加学习压力,培训班将参加北京市英语口语登记考试》.为此.少量增设(人人说英语)课程.但该培训班不以应试为导向.教材选用(人人说英语》(中级)。
五、培训安排
培训班共约160学时。其中第一阶段112学时:第二阶段24学时:北京市英语口语等级考试(中级)考前辅导24学时。
注:培训进程及教学内容将根据学员的具体情况而作适当变动。
六上课时间和地点
上课时间:7月~12月每周二晚17:30~20:00每周六上午:8:30--12:00
上课地点:本厂语言实脸室
某练钢厂人力资源部培训科
2005年4月10日
A.正确
B.错误
A.腹痛、腹胀的特点
B.活动耐力
C.呕吐量、颜色和性质
D.心理状态
E.有无手术史
A.计划和建立——编制训练计划,筹备训练资源,建立培训授权
B.后退——让学员自主学习
C.简要介绍——在必要之处给予指导和帮助
D.审查和评估——最终审查训练项目和学习效果
A.腹痛、腹胀的特点
B.活动耐力
C.呕吐量、颜色和性质
D.心理状态
E.有无手术史