A.学生知识基础、能力基础、学业成绩、学习方法和非智力因素等总体分析
B.对教材知识体系、重难点分析;教学资源的挖掘与开发
C.教学任务或目标;教学工作措施
D.逐周教学进度和活动安排
阅读下列材料,回答问题。
以前初中地理教材在设计区域地理内容时,顺序是地球和地图—中国地理—乡土地理—世界地理。新教材在设计这一内容时,将顺序调整为地球和地图知识—世界地理—中国地理—乡土地理,区域越来越小,要求越来越具体。实践证明此举收到了比较好的效果。
问题:
(1)材料体现了地理教材设计的哪个影响因素?(7分)
(2)影响地理教材设计的因素还有哪些?(9分)
技术分析的理论基础是基于三项基本的市场假设()。
A.市场行为涵盖一切信息
B.基本面决定技术面
C.价格沿趋势移动
D.历史会重演
A.科学性与思想性统一的原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.启发性原则
“文化分析”理论是情境开发模式的理论基础,该理论是由()提出的。
A.斯基尔贝克
B.劳顿
C.斯腾豪斯
D.泰勒
需要进行市场预测.素材采集.表现手法等大量复杂的准备工作。
A.多媒体教材开发
B.案例法教材
C.角色扮演法教材
D.讲授法教材