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[主观题]
“农村学校教育硕士师资培养计划”研究生在农村学校任教未满3年或年度考核不合格者,取消到培养学
校报到入学资格。()
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A.1
B.2
C.3
D.4
A.全日制硕士,非全日制硕士
B.非全日制硕士,全日制硕士
C.专业硕士(专硕),学术硕士(学硕)
D.学术硕士(学硕),专业硕士(专硕)
A.问题有研究价值
B.问题提出有科学理论依据和事实依据
C.问题表达必须具体明确
D.问题研究要有可行性
A.“特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称
B. 计划公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教
C. 目的是逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质
D. “特岗计划”教师两年的聘用期间,其户口可留原籍,可迁至工作学校所在地
A.可以用思维活跃度判断课堂学习效果
B.提升学习效果是学校教育的重要目标
C.大脑内部活动活跃能够促使学生学习
D.传统的学校教育方式以课堂学习为主
A.建立500家社会工作专业重点实训基地
B.培养和引进3万名社会工作硕士专业学位研究生
C.300名社会工作专业博士
D.3000名“双师型”专业教师
E.培育发展一万家民办社会工作教育机构
A.教师职业的专业化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志
B.在学校教育中,学习者主要是指学生
C.刚刚能觉察出最小刺激强度的能力是差别感受性
D.科尔伯格研究道德发展的方法是对偶故事法