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个性化强调教育要以人为本。()

个性化强调教育要以人为本。( )

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第1题
老年病人护理应注意不包括()

A.强调人性化服务

B.身心护理并重

C.不强调针对性,健康教育注重形式

D.个性化用药

E.病情观察要细心、耐心、全面、及时

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第2题
生成性目标指向是每一个儿童在具体教育情境中所产生的个性化表现,强调儿童反应的多元化和个性
化()。

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第3题
个性化健康教育包括()

A.过滤营养科普信息,针对性教育

B.相关疾病营养教育

C.强调饮食改变长期性,分解目标

D.以上均是

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第4题
()强调教育的目的是在集体意识的基础上,完成个人的“个性化”或“社会化”。

A.涂尔干

B.帕森士

C.斯宾塞

D.马克思

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第5题
人格型教育具有哪些主要特征?()①人格型教育的目标是让受教育者形成健全的人格②人格型教育是个性化教育③人格型教育注重学校教育和家庭教育,重视创新知识的能力④人格型教育关注孩子的兴趣,强调给予孩子自由

A①②③④

B①②④

C①③④

D②③④

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第6题
教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态,教育现代化的特征不包括()

A.教育开始成为一个多样的、开放的大系统

B.强调教育与生产劳动相结合,重视科学教育与人文教育的有机结合

C.提倡终身教育,要求教育普及全体人民,本科教育纳入义务教育

D.教育在教学上开始表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征

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第7题
为什么强调管理与生活方式相关的慢性病需要组建医患同盟?()

A.因为这类疾病不能单靠药物治疗解决

B.因为病人的理解力不同需要加强健康教育

C.因为病人的病情不同,需要个性化治疗管理

D.因为病人改变行为需要健康管理师(护士)协助完成

E.以上都是

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第8题
教育要抓关键期,是因为人的身心发展具有()。

A.差异性

B.顺序性

C.个性化

D.不均衡性

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第9题
当代教育内容的改革要求是()。

A.全面化个性化行为化;

B.精简化综合化人文化;

C.模式化个性化艺术化;

D.目标化形成化定量化。

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第10题
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《教育规划纲要》)中,个性化教育被置于重要位置,()。

A.要求坚持“全面发展与个性发展的统一”

B.注重因材施教

C.关注学生不同特点和个性差异

D.强调“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”

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