护理人员层级管理方案实施时根据护士的工作能力,技术水平,工作年限,业务职称,学历水平,将护士划分为五级(N0~N4),其中以()作为分层的首要指标,其次为业务职称。
A.工作能力
B.技术水平
C.工作年限
D.业务职称
E.学历水平
A.工作能力
B.技术水平
C.工作年限
D.业务职称
E.学历水平
A.要有护理人员管理规定
B.要明确岗位设置、岗位职责、岗位技术能力要求和工作标准
C.要实行岗位管理制度
D.要有护理人员在职继续医学教育计划,但无需实施记录
B.以患者为中心的原则,以连续、层级、均衡、责任为原则
C.人性化原则,一定要满足个体需要,提高护士接受度,保证护士有足够的体息时间,同时,尽量满足日夜护理人力均衡
D.值班人员应服从护士长工作安排,坚守岗位,履行职责,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不干私活、不打电话聊天。不得无故电话请假,未经护士长同意,不得擅自调换班次,否则换班双方均以旷工论处
A.在护士长的领导下、上级护士的指导下,实施所分管患者的各项护理工作
B.准确执行医嘱,正确实施治疗、用药和护理措施,并观察记录患者的反应
C.参与教学工作,完成部分临床教学工作
D.参与科室管理,确保临床科室环境整洁、舒适、安静
E.参与护理业务查房、护理教学查房,参与危重患者护理会诊和护理个案讨论
A.组长,组长;护士人数,病情轻重、工作量
B.组长,组长;护士人数,病人数、工作量
C.组长,组长;病人多少、病情轻重、工作量、护理人员
A.评价标准基于工作的原则
B.评价标准化原则
C.评价激励原则
D.评价标准化公开原则
E.评价基于人际关系
A.abcd
B.abde
C.acde
D.bcde
E.abcde
A.即护理人员对病人实施整体护理的具体方案
B.主要包括护理诊断、护理目标、护理措施和效果评价
C.“标准护理计划”是指预先编制每种疾病的护理诊断及相应的护理措施、预期目标等
D.使用标准护理计划最大的优点是可减少常规护理措施的书写
E.护士可按标准护理计划实施护理,忽略病人的个体差异性
A.将护士分为专家级(N4)、骨干级(N3)、胜任级(N2)、基本级(N1)和助理级(N0)五个层级
B.每层级护士均有明确的任职资格、岗位职责C掌握责任制护理及本专科疾病的护理程序
C.掌握基础护理学知识及操作技能
A.借用科室应对机动护士进行相应的岗位培训,考核合格后方可允许其到岗,并按照科室规章制度进行管理
B.机动护士做好准备,应急需要时由护理部进行调配,应在规定时间内准时报到
C.机动护士应严格遵守医院及科室的规章制度
D.与科室护士长绩效考核挂钩
E.对无故不到位,或者执行任务期间违反医院各项规章制度的,根据相关规定对科室和个人进行相应处罚