题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

什么是职业（）

A.劳动

B.作为生活来源的工作

C.即社会分工

D.是指个人参与社会劳动，换取物质保障和财务分配获得社会地位认可的一种劳动方式和渠道

答案

D、是指个人参与社会劳动，换取物质保障和财务分配获得社会地位认可的一种劳动方式和渠道

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第1题

14世纪，意大利兴起“评论法学派”，注重联系实际生活来解释罗马法，强调罗马法与教会法、日耳曼习惯法和中世纪城市法的结合。这反映了当时意大利（）

A.法学已经摆脱神学束缚

B.构建新时代的法律体系

C.罗马法与教会法相融合

D.人文主义淡化宗教信仰

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第2题

以下关于防护面料特性说法错误的是（）

A.防泼水和防水的标准是一样的，没有任何区别

B.防泼水是指面料表面具备适当反弹水滴的抗沾湿性能（但不具备防渗透性）

C.防护面料可能具备防泼水/防泼油/防液态污渍/防风功能

D.防护面料可以用多重防护，轻松生活来形容

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第3题

教育活动内容的选择原则是什么（）

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

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第4题

农业劳动力可通过教育和学习活动,获得知识和能力，可以自主选择职业，积极劳动，创造性的工作，是指劳动力的()。

农业劳动力可通过教育和学习活动,获得知识和能力，可以自主选择职业，积极劳动，创造性的工作，是指劳动力的（)。

A、动态性

B、再生性

C、生物性

D、能动性

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第5题

在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。

A.把劳动作为谋生的手段

B.寻求能够发挥自己特长的职业

C.把职业追求与为社会服务结合起来

D.把职业作为实现个人目的的踏板

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第6题

孙先生在水产生意中赚得了人生的第一桶金，他并不想立即将这笔财富消费掉，而是想积攒起来，但除了将之存入银行以外并不清楚其他的财富增值方式，这时孙先生联系了财富规划职业人员。财富规划职业人员热情的接待了孙先生，询问了孙先生的疑问与诉求，并向他介绍什么是金融服务与财富管理服务，作为财富规划职业人员可以为孙先生提供哪些服务，并说明常见的财富的增值方式以及银行的存贷款利率是如何计算的。孙先生有一笔10万元的资金，5年内都用不到，于是想将10万元全部存入银行，银行的工作人员告诉孙先生5年定期存款年利率为4%，以单利方式计息，孙先生5年之后可以取出()万元

A.12万

B.12.6万

C.11.5万

D.11万

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第7题

生活教育理论是由我国著名教育家()在杜威理论的基础上提出的。他认为：“生活与教育是一个东西，不是两个东西”,“从定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。‘教学做合一’，是生活法亦即教育法。”

A.蒙台梭利

B.瑞吉欧

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第8题

人们利用专门的知识和技能参与社会分工，创造社会价值，获得合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作是（）。

A.劳动

B.职业

C.能力

D.活动

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