![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
在教学中,教师的教要依赖于学生的学,学生的学要靠教师的教,教与学是辨证统一的。这句话说的是()的规律
A.教师主导作用与学生主体作用相统一
B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识和发展智力相统一的
D.传授知识与思想品德教育相统一
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
A、教师主导作用与学生主体作用相统一
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.教师主导作用与学生主体作用相统一
B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识和发展智力相统一的
D.传授知识与思想品德教育相统一
A、教师主导作用与学生主体作用相统一
A.教学是提高教学质量的关键
B.教学目标要全面,无需符合学生的学习实际
C.应该及时调动积极性,处理好课堂的负面情绪
D.在思想方面,要体现学生品德养成方面的需要
A.在教学活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品质
B.所谓教学,乃是教师教,学生学的统一活动
C.教学永远包括教和学,没有学,教就不能存在
D.教学(教)就是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为
E.教学实践确实是由教与学两种活动所构成,教与学是统一的活动
A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者
B.学生是教学活动的主体.是学习的主人
C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料
D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教
A.What(课件设计基本目标是什么,想解决什么问题等)
B.When(课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习)
C.Why(为什么要使用此类多媒体课件)
D.Which(哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”)
A.教师要讲究教学方法 B.教师应讲授学习的过程 C.教师应把学习的方法教给学生 D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生
分析:
(1)教师在上列教学设计中,注意解决了课程资源开发利用中的什么问题?
(2)从上例中可看出,在课程资源中,哪方面的因素所起的作用最大?这又说明了什么问题?