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[主观题]

下列不属于教育实验研究评价主要内容的是()A.目标评价B.研究团体评价C.过程评价D.结果

下列不属于教育实验研究评价主要内容的是()

A.目标评价

B.研究团体评价

C.过程评价

D.结果评价

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第1题
下列哪一项不是教育实验设计的主要内容?()A.研究假设B.自变量、因变量、控制变量C.实验处理与

下列哪一项不是教育实验设计的主要内容?()

A.研究假设

B.自变量、因变量、控制变量

C.实验处理与实验设计方案

D.目标、过程与结果评价

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第2题
下列不属于教育叙事研究形式的是()。

A.实验的叙事研究

B.记人的叙事研究

C.记课的叙事研究

D.记活动的叙事研究

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第3题
下列不属于各类教育科学实验共同特点的是()A.有明确的研究假设B.对自变量进行操作,即要

下列不属于各类教育科学实验共同特点的是()

A.有明确的研究假设

B.对自变量进行操作,即要有实验处理

C.合理地控制无关变量

D.要建立实验的特质目标(测评目标体系)并实施测评

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第4题
下列不属于教育研究质量评价方式的是()。A.研究者自我评定B.过程评定C.同行专家论证D.行政部

下列不属于教育研究质量评价方式的是()。

A.研究者自我评定

B.过程评定

C.同行专家论证

D.行政部门审评

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第5题
()的主要内容是在部分大学同意放弃入学考试的前提下,由参加实验的30所中学按照进步教育的原则自由制定学校教学计划,编制课程,实施民主管理,鼓励教师参与实验研究,并与学生合作开展各项实验活动。

A.八年研究

B.文纳特卡计划

C.葛雷制

D.道尔顿制

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第6题
摘要的主要内容包括()

A.该项研究工作的内容、目的及其重要性

B.所使用的实验方法

C.总结研究成果,突出作者的新见解

D.研究结论及其意义

E.列举例证,描述研究过程,做自我评价

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第7题
教育社会学的应用研究类型有:

A.评价研究

B.教育预测

C.社会实验

D.政策取向的教育调查

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第8题
举例说明:简述对教育实验研究的结果、如实验研究报告的评价。

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第9题
教育研究方法的一般过程不包括哪一阶段?()A.选题与设计阶段B.实验阶段C.实施阶段D.总结与评

教育研究方法的一般过程不包括哪一阶段?()

A.选题与设计阶段

B.实验阶段

C.实施阶段

D.总结与评价阶段

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第10题
常用的计算机辅助教育价值判断方式有如下两种:()。

A.观察记录与联机结果记录

B.实验研究方式与专家评价方式

C.调查法和测试法

D.归纳与整理

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