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[主观题]

“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:()。

“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:()。

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第1题
“不愤不启,不悱不发”启发教学法最早提倡者是:孔子。()
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第2题
教师资格考试单选题:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()

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第3题
.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是()

A.孟子

B.荀子

C.墨子

D.孔子

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第4题
“启发”和“举一反三”都出自《论语》:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”()

“启发”和“举一反三”都出自《论语》:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”()

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第5题
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。

A.立志原则

B.启发原则

C.博学原则

D.慎思原则

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第6题
《论语》中“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”这段话体现了孔子的()。

A.因材施教思想

B.启发教学思想

C.学与行结合思想

D.学与思结合的思想

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第7题
”不愤不启,不悱不发”的思想最早出自于()

A.《说文解字》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《四书集注》

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第8题
我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是()。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《孟子》

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第9题
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是指在教学方法中贯彻:启发性原则。()
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第10题
请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。

.“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。

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