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[主观题]
社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中,王女士滔滔不绝地讲
:“我太倒霉了,本来工资就低,丈夫摔伤花了不少医药费,孩子又不听话,真是心烦。”听到王女士的叙述。其他组员纷纷回应,诉说自己的经历。看到这种情况,社会工作者说:“刚才大家都谈了自己的处境.但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期,咱们先说这个问题好吗?”此时,社会工作者运用的技巧是()。
A.引导
B.鼓励
C.中立
D.澄清
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A.引导
B.鼓励
C.中立
D.澄清
A.协助家长为自己的改变负责,鼓励他们不断尝试新的行动
B.及时发现家长刚开始出现的正向行为,并加以肯定和支持
C.帮助家长获得社会支持,将小组习得的行动运用在小组外
D.适当控制小组的进程,等待家长行为漫漫地发生改变
E.强化家长对小组的期待,提高他们对小组目标的认识
A.书香家园
B.家教百花园
C.父母学堂
D.家教案例
A.教育小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.成长小组
A.教育小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.成长小组
A.建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动
B.帮助组员链接资源并促进他们积极面对现实
C.采取整体视角分析组员所处社区环境及障碍
D.让组员相信只有接受现状才能适应融入环境
E.协助组员熟悉当地经济文化并寻找参与机会
A.直接干预法
B.问接干预法
C.外在力量法
D.内在力量法
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社区发展
E.社区照顾
A.作为小组的核心人物,通过自身的权威改变组员行为
B.运用鼓励、赞扬等方法,对组员的积极投入给予肯定
C.通过角色扮演再现情景.协助组员觉察自己和他人的感受
D.依托组员对自已的信任,关心组员.激发组员参与的动力
A.社会爱护
B.为家长孩子举办创业技能讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开班亲子平行小组