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你如何认识幼小衔接中的“小学化倾向”和“幼升小考试”?

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第1题
如何看待幼儿教育小学化倾向?论述幼小衔接工作的长期性、整体性。

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第2题
当前在幼小衔接工作中存在一种误区,即小学化倾向严重。这主要表现为:提前让幼儿学习小学的教材;
()。

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第3题
防止幼儿教育小学化是幼小衔接中应关注的问题。()
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第4题
以下与幼小衔接内容不是直接相关的内容是()

A.认识五官

B.我是任务小能手

C.整理书包

D.参观小学

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第5题
幼儿园与小学教育该如何衔接()。

A.要搭建有效的幼小教研活动平台。

B.推进幼儿园和小学阶段的双向改革。

C.教育部门要积极为幼小衔接创造便利条件,制定相关政策引导幼小衔接的顺利进行。

D.要以儿童的长远发展为着眼点,以促进儿童综合素质的提升为目标。

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第6题
幼小衔接必须坚持的原则是()

A.小学化

B. 突击性

C. 单向性

D. 整体性

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第7题
幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化的问题。()
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第8题
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字学拼音、做算术题,这种做法()。

A.有利于培养幼儿独立性

B.能培养幼儿的人学适应性

C.能促进幼儿更好地发展

D.是幼儿教育“小学化”的表现

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第9题
幼小衔接中存在的问题有哪些()。

A.对“幼小衔接”内涵理解不深入。

B.很多都是幼儿园为幼儿升入小学而积极准备,小学的衔接工作往往被忽视。

C.幼儿园和小学由于教育观念和方法的不同,容易在衔接工作中产生矛盾。

D.学生家长在衔接工作中没有发挥其应有的作用。

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第10题
《规则》指出幼儿园的任务是()。

A.实施保育与教育相结合的原则

B.对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育

C.促进幼儿身心和谐发展

D.用专业性控制幼儿成长

E.加强幼小衔接,幼儿园小学化

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