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第2题
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（）。A.因材施
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（）。
A.因材施教
B.遵循自然
C.教学做合
D.官能训练
第8题
阅读下面材料，回答问题：材料1．倡导谅解与友爱材料2．陶行知：爱满天下材料3．丰子恺谈到老师时认为，
阅读下面材料，回答问题：
材料1．倡导谅解与友爱
材料2．陶行知：爱满天下
材料3．丰子恺谈到老师时认为，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的教育”
材料4．冰心：“有爱就有教育”
请联系现实和自己的生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于800字的论说文，题目自
拟，要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
第10题
赵老师是某中学的一名青年教师，正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱
满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师偏心。为此，赵老师非常苦恼，甚至动了辞掉班主任职务的念头。
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请从学生观角度分析赵老师的行为。
第11题
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。 材料一：[意]亚米契斯《爱的教育》：倡导谅解与友爱。 材料二：陶行
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
材料一：[意]亚米契斯《爱的教育》：倡导谅解与友爱。
材料二：陶行知：“爱满天下。”
材料三：丰子恺在谈到他的老师时说，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的教育”。
材料四：冰心：“有爱就有教育。”
请联系现实和自己生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于800字的论说文，题目自拟。
要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
