首页 > 大学本科> 历史学
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

试评析陶行知“生活教育理论”的基本内容及其现实启示

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“试评析陶行知“生活教育理论”的基本内容及其现实启示”相关的问题
第1题
评述陶行知“生活教育”理论的基本内容及其现实启示。

点击查看答案
第2题
评述陶行知先生生活教育理论的基本内容及其现实启示。

点击查看答案
第3题
陶行知先生推行生活教育、大众教育,创立了生活教育理论和()的教育方法。

陶行知先生推行生活教育、大众教育,创立了生活教育理论和()的教育方法。

点击查看答案
第4题
我国教育目的的理论基础是陶行知的生活教育理论。()
点击查看答案
第5题
“做中学”是陶行知生活教育理论的方法论。判断对错参考答案:错误
点击查看答案
第6题
20世纪二三十年代的哪些社区教育家及运动,为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示。()

A.梁漱溟的“乡村建设运动”

B.晏阳初的“平民教育”

C.陶行知的“生活教育”

D.费孝通的“乡村经济”

E.杜威的“学校是社会的基础”

点击查看答案
第7题
陶行知的生活教育理论的主要内容是()

A.生活即教育

B.教育即生活

C.社会即学校

D.教学做合一

点击查看答案
第8题
“教育即生活”、“社会即学校”、“从做中学”的理论是陶行知教育思想的核心理论体系。()
点击查看答案
第9题
陶行知生活教育理论的方法论是()。

A.“生活即教育”

B.“做中教、做中学、做中求进步”

C.“主动”、“习行”

D.“教学做合一”

点击查看答案
第10题
活动教育课程的理论基础是()。

A.杜威的“活动课程”

B.陈鹤琴的活教育理论

C.皮亚杰的认知发展阶段理论

D.陶行知的生活教育理论

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改