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[单选题]
《学记》中提出“不陵节而施”的教育原则，遵循了人身心发展的（)。
A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.互补性
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《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（）
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
在教育中，坚持“不陵节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的()提出的。
A．阶段性
B．平衡性
C．个别差异性
D．顺序性
《学记》中提出了“不陵节而施之谓孙”的施教原则，其意为()。
A循序渐进
B及时施教
C预防性原则
D启发诱导原则
明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《大学》
【题目描述】
《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（ ）
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、理论联系实际原则
| 【我提交的答案】： C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：B |
请问这句话是什么意思？
体现循序渐进原则的有（ ）
A．学不躐等
B.学而时习之
C．不陵节而施
D.杂施而不孙，则坏乱而不修
E．因材施教
