首页 > 职业资格考试
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

能力与知识、技能不同,是因为()。

A.能力是人的一种个性心理特征

B.知识是人类社会历史经验的总结和概括

C.技能则是通过练习而巩固了的已经“自动化”了的动作方式

D.能力在某些情况下等同于技能和知识

E.以上都错

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“能力与知识、技能不同,是因为()。”相关的问题
第1题
发展目标与组织目标的主要区别在于,二者的要求方面不同。属于发展目标要求的方面的是()。

A.绩效、能力、人际关系

B.技能、知识、能力

C.学历、绩效、技能

D.经验、知识、情商

点击查看答案
第2题
素质模型,是指为完成某项工作,达成某一绩效目标所具备的系列不同素质要素的组合,包括不同的动机表现、个性与品质要求、自我形象与社会角色特征以及()。

A.个人绩效

B.知识与技能水平

C.领导能力

D.人际交往能力

点击查看答案
第3题
下面哪一个不是综合性教学设计的动词()。

A.基础知识:有关现象的知识和与这些现象相关的概念

B.应用:以不同方式运用、思考这些新知识的能力,培养重要技能的机会

C.综合:将某一领域的知识与其他领域的知识与观点相联系的能力

D.人文维度:发现如何更有效地与自己、与他人进行互动交往

E.关心:培养新的兴趣、情感和价值观

F.学会学习:培养课程结束后继续进行个人学习的知识、技能和策略G、阐明:为想法和事件提供一个具有启发性的历史或个人维度

点击查看答案
第4题
学生的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进学生()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

点击查看答案
第5题
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、游戏

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.学习、态度、知识、技能、游戏

D.情感、态度、游戏、知识、技能

点击查看答案
第6题
各领域内容并不能相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。()
点击查看答案
第7题
关于生物学课程目标的描述中,不正确的是()。A.生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观

关于生物学课程目标的描述中,不正确的是()。

A.生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观和科学技术与社会等内容

B.课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式,具体目标是对总目标的解释和具体的要求

C.课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面

D.具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准

点击查看答案
第8题
下列对CFP资格认证考试的叙述错误的是()A.CFP资格考试要求应试者知识和技能并重B.考试的重点是

下列对CFP资格认证考试的叙述错误的是()

A.CFP资格考试要求应试者知识和技能并重

B.考试的重点是测试学员利用不同领域的知识解决综合问题的能力,以概念题为主

C.CFP资格考试属于综合考试,不分科

D.中国的AFP和CFP考试注重考察申请人掌握的知识和技能,强调知识技能并重,考察申请人利用不同领域的知识,综合解决问题能力、理解运用能力、分析综合能力以及评估能力

点击查看答案
第9题
下列属于全语言教育目标的有()

A.在于培养儿童对语言和文字的敏感性,促进学习者的成长

B.延伸幼儿语言能力和知识

C.增加幼儿对周围世界的了解

D.把语言分成不同技能,分别传授,增加幼儿能力

点击查看答案
第10题
能力的发展与知识、技能的发展是完全同步的,所有知识技能都可转化为能力。()
点击查看答案
第11题
下列天文知识的表述不正确的: A.星星的发光能力不同,距离地球远近也不同,所以看上去有的

下列天文知识的表述不正确的:

A.星星的发光能力不同,距离地球远近也不同,所以看上去有的暗有的亮

B.因为冬天时地球转到了和夏天不同的位置,所以冬夜的天空星星稀少

C.天空星座的形状不会改变

D.天空的星星之所以看起来会眨眼,是因为我们在透过云层看它

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改