题目内容
（请给出正确答案）
A.新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程
B.只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能更好地改造客观世界
C.内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用
D.前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切事物发展的途径
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A.扶贫既要治穷更要治愚
B.金钱和物质不是万能的
C.“扶贫扶贫越扶越贫”
D.授人以鱼不如授人以渔
A.脱贫攻坚
B.乡村振兴
C.改革开放
D.经济发展
A.加大教育扶贫力度、阻断贫困代际传递
B.加大健康扶贫力度、防止因病致贫返贫
C.加大基础设施建设力度、改善生产生活条件
D.加大项目扶持力度、持续巩固脱贫成果
A．提高贫困人口的健康素质不重要
B．治穷先要治愚
C．只要文化水平高，就可赚大钱
D．今后扶贫款都要用在发展教育上
A.贫困的代际传递导致教育的落后
B.富有阶层大都受过良好教育
C.扶贫工作难，扶智工作更难
D.知识改变命运，教育成就财富
不仅实现了通路、通水、通电、通网络，而且相关金融机构也给了特惠贷款政策。然而，还有部分村民仍然种植经济效益低的传统农作物，不愿加入经济合作社，也不愿申请特惠贷款，生活依然贫困。究其原因，一是长期的“没米送米、没油送油、逢年过节送点钱”的输血式物质帮扶， 使部分村民产生了依赖思想; 二是一些扶贫工作人员认为村民文化素质低，干什么都不行，长期对村民采取命令式工作方法， 导致村民缺乏自信，存在无力感。
针对上述情况，该社会工作服务机构计划在当地开展“扶志增能——社区精准扶贫项目”。
要求：
依据增强权能理论，分别从个人层次、人际层次、环境层次三个方面设计一份项目方案，只需列出理论要点、主要目标、实施策略。
