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[主观题]

杜威是()课程论的代表人物。A.学科中心主义B.经验主义C.社会改造主义D.存在主义

杜威是()课程论的代表人物。

A.学科中心主义

B.经验主义

C.社会改造主义

D.存在主义

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第1题
以下几项中,课程理论与其代表人物搭配正确的一项是()A.改造主义课程论——泰勒B.存在主义

以下几项中,课程理论与其代表人物搭配正确的一项是()

A.改造主义课程论——泰勒

B.存在主义课程论——布拉梅尔德

C.后现代主义课程论一杜威

D.学科中心课程论——布鲁纳

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第2题
经验主义课程论流派的代表人物是 ()A.布拉梅尔

经验主义课程论流派的代表人物是 ()

A.布拉梅尔德

B.杜威

C.泰勒

D.奈勒

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第3题
后现代主义课程论流派的代表人物是 ()A.布拉梅尔

后现代主义课程论流派的代表人物是 ()

A.布拉梅尔德

B.杜威

C.泰勒

D.多尔

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第4题
活动课程论的主要代表人物是()。

A.杜威

B.克伯屈

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

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第5题
结构主义课程论的主要代表人物是()。

A.杜威

B.布鲁纳

C.夸美纽斯

D.卢梭

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第6题
下列不属于当代人本主义经验课程论代表人物的是()。

A.派纳

B.阿普尔

C.杜威

D.麦克唐纳

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第7题
杜威是学生中心课程理论的代表人物。()
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第8题
以下几种说法,正确的是()A.杜威是一个教育无目的论者B.杜威教育思想的核心是“学科中心

以下几种说法,正确的是()

A.杜威是一个教育无目的论者

B.杜威教育思想的核心是“学科中心主义”

C.杜威的“教育即生活”与陶行知的“生活即教育”完全等同

D.对于教学和课程,杜威的基本原则是“从做中学”

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第9题
出现最早、影响最广的课程理论是()。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.学生中

出现最早、影响最广的课程理论是()。

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.学生中心课程论

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第10题
主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。A.学科课程论B.活动课程论C

主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。

A.学科课程论

B.活动课程论

C.社会课程论

D.要素课程论

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