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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？()

A.知识

B.认知

C.人格

D.技能

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第1题

请给《学记》中的一段话加上合适的标点，并译成白话文。大学之教也时教必有正业退息必有居学不学操

织不会安弦不学博依不能安诗不学杂服不能安礼不兴其艺不能乐学故君子之于学也藏焉修焉息焉游焉夫然故安其学而亲其师乐其友而信其道是以虽离师辅而不反

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第2题

在学习中要做到“藏焉休焉”，意即入学受业修习正业，要与退而在家休息时玩物怡神相结合，就会使学生达到“安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”的境界。（)

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第3题

在教学中要做到“藏焉修焉，息焉游焉”，意即入学受业修习正业，要与退而在家休息时的玩物怡神相结

合，这样就会使学生达到“安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也”的境界。()

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第4题

“亲其师，信其道”体现了（）的作用。A.道德认知B.道德情感C.道德动机D.道德行为

“亲其师，信其道”体现了（）的作用。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德动机

D.道德行为

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第5题

“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写实。（)

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第6题

“亲其师，信其道”主要表明了（）的作用。

A.道德认识

B.道德情感 &&

C.道德动机

D.道德意志

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第7题

师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有（）。

A.师严乃道尊

B.不打教不成

C.严格要求的民主关系

D.朋友式的友好帮助的关系

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第8题

《礼记》中的“师也者，教之以事而喻诸德也”，《师说》提出的“传道授业解惑”都反映了（）原则

A.乐教勤业

B.教育民主

C.教书育人

D.依法执教

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第9题

“君子学以致其道”“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”这体现的是古代教学的特点是（）

A.教书育人

B.知行合一

C.教学相长

D.尊师重道

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第10题

”亲其师，近其道“中的三带是哪三带（）

A.把微笑带进课程

B.把鼓励带进课程

C.把奶茶带进课程

D.把竞争带进课程

E.把辣条带进课程

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