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[单选题]
教师的教学评价能力指（)。
A.教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力
B.教师教学自我评价能力
C.学生学业成绩评价能力
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教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断是指（）。
A.教学效能感
B.教学归因
C.教学评价
D.教学判断
A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
A.学生对教师教学工作能力的客观评价
B.教师对自己教学工作能力的客观评价
C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
D.教师的实际教学工作能力
对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（）。
A.教师的教资教态
B.教师的教学能力
C.教师的评价语言
D.教师的驾驭课堂能力
A.科学运用评价方式
B.掌握学业评价标准
C.有效利用评价结果
A.教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力
B.教学背景分析能力、教学目标制定能力、教学过程设计能力
C.激发动机能力、信息传递能力、提问追问能力
D.及时强化能力、课堂调控能力、学习指导能力
评价教师在课堂教学中对学生运用知识、形成能力的重视情况,属于教学评价中的()方面评价。
A认知
B情感
C技能
D习惯
A.录像技术
B.教学技能
C.教学设计能力
D.信息技术能力
E.教学管理能力
教师教学监控能力的三个方面不包括（）
A.教师对自己的教学活动的事先计划和安排
B.教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
C.教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
D.教师的角色改变技术
