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[单选题]

父母影响个体社会化的主要内容:1.()。2.自我概念的形成3.道德观念的建立。

A.父母权威的确立

B.对家庭成员的识别

C.对性别角色的认同

D.接受学校教育

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第1题
个体社会化是指个体在社会环境影响下,认识和掌握社会事物、社会标准的过程,通过这个过程,个体得以独立地参加社会生活。从社会心理学的角度讲,是指个体在特定的社会情境中,通过自身与社会的双向互动,逐步形成社会心理定向和社会心理模式,学会履行其社会角色,由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。根据以上定义,不符合个体社会化的是()。

A.小丹丹通过幼儿园的学习,逐步学会了很多初级的语文知识

B.小刚在父母的养育下,个子越来越高,长成了一个大孩子

C.通过上小学、中学、大学,我们可以学到不同的文化知识,为走向社会打下基础

D.在社会上摸爬滚打很多年后,小文终于有了自己的公司

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第2题
个体社会化的主要内容是()。

A.学习社会知识和技能

B.掌握社会行为规范和准则

C.培养社会责任

D.树立人生目标

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第3题
简述教师角色社会化的主要内容,并联系实际具体分析影响教师角色社会化的主要因素。

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第4题
首属关系,是指个体在成长过程中最初接触的社会关系,即个人首先归属的社会关系。它是个体社会化和
个性形成的首要条件。次属关系指个体在摆脱家庭和学校的监护过程中渐次接触和形成的社会关系,它是个体继续社会化的重要基础 根据上述定义,下列属于首属关系的是:

A.小王与小黄从小青梅竹马,他们两家父母也很愿意看到他们走到一起

B.小李与小张是同事又是情侣,因为公司不允许同公司职员谈恋爱,他们不能公开恋情

C.大学生小郑家境贫寒,在学校除了用功学习外,还在校图书馆勤工俭学

D.郑经理与王会计在大城市工作,虽然工作中是上下级关系,但下班后他们是合租的房友

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第5题
个体自身的特质会影响个体能否成长为意见领袖,其中个体自身的特质包括哪几方面?()

A.个人已有的地位与名声

B.个人的信息拥有水平

C.个体的专业知识水平

D.个体的社会化传播能力

E.个体参与社会化活动的频率与深度

F.个体的社交能力

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第6题
儿童期社会化的特点有()。

A.儿童社会知识的增长与个人生理、心理的发展同步进行

B.社会化场所逐渐从家庭扩大到邻里和学校

C.受到同辈群体的影响

D.教育内容需兼顾德、智、体、美、劳等各方面

E.与父母沟通减少

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第7题
在人的社会化过程中,会不断受到来自父母、亲友以及其他社会上人们的教导和影响。久而久之,人就会形成一定的道德观念并会随时、随地指导自己的言行。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
个体在社会的影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定社会认可的心理行为模式,成为合格的社会成员的过程是指()。

A.社会化

B.社会融入

C.社会脱离

D.社会学习

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第9题
政治社会化有什么作用?()

A.从社会成员个体层面看,政治社会化使之形成和获得了参与社会政治生活所必需的政治心理.政治思想和政治技能

B.从政治文化层面看,政治社会化是政治体系维持.改变和创造政治文化的重要手段

C.政治社会化是社会成员学习政治知识和技能的过程

D.从政治体系层面看,政治社会化是影响政治体系能否正常运转和顺利改变的重要因素

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