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[单选题]

教育研究方法中,在人为控制条件下揭示变量之间因果关系的最有效方法是()。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.叙事研究法

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第1题
在人为的控制条件下操纵某种变量的变化,研究该变量对其他变量所产生的影响,这种心理学研究方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.测验法

D.实验法

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第2题
在研究中,通过人为地设置一定的情境和有意图地控制和操作某些变量,从而发现和揭示有关变量之间因果关系的研究方法是:()

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.特尔菲法

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第3题
与其他研究方法相比,教育实验有其独特之处,主要表现在()

A.必须以科学的假设为前提

B.必须有效控制无关变量以求纯化,操纵自变量以求强化。

C.必须有计划地控制实验条件和过程

D.以揭示施加教育影响同教育效果之间的因果关系为目的

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第4题
在控制的条件下系统地操纵某些变量,来研究这些变量对其他变量所产生的影响,从而探讨幼儿心理发展
的原因和规律的研究方法是()。

A.测验法

B.作品分析法

C.问卷法

D.实验法

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第5题
在教育研究中,通过考察事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是()。A.调查法B.

在教育研究中,通过考察事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是()。

A.调查法

B.访谈法

C.历史法

D.实验法

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第6题
在学校教改实践中,按照研究目的与计划,操纵和控制某些变量条件,对被试的心理和行为表现及其变化
进行研究的方法是()。

A.教育观察法

B.教育调查法

C.教育心理实验法

D.教育经验总结法

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第7题
在教育研究中,往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量,试论述应如何控制这些无关变量。(或提

在教育研究中,往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量,试论述应如何控制这些无关变量。(或提高教育实验效度的措施有哪些。)

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第8题
在教育实验研究中,往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量,试述应如何控制这些无关变量。

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第9题
护理教育是对人的研究,许多变量不能被操控和控制,所以护理教育的研究方法多为________。

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第10题
教育实验作为一种研究方法,具有哪些基本特征? ()

教育实验作为一种研究方法,具有哪些基本特征?

A.有理论假说

B.变量控制

C.有变革

D.可重复操作

E.能促进学生发展

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第11题
()是考察多个变量间相关性一种多元统计方法,研究如何通过少数几个主成分来揭示多个变量间的内部结构,即从原始变量中导出少数几个主成分,使它们尽可能多地保留原始变量的信息,且彼此间互不相关。

A.指数分析

B.回归分析

C.预测分析

D.主成分分析

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