首页 > 外贸类考试> 跟单员
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教育途径大家可以理解为教师为了传授知识,完成教育任务,实现教育目标所采用的方法或者渠道。主要有()形式。

A.教学

B.综合实践活动

C.咨询与指导

D.传授知识

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“教育途径大家可以理解为教师为了传授知识,完成教育任务,实现教…”相关的问题
第1题
王老师是学校的模范教师,他上每一堂课之前总会先和同学交流一下,了解大家的情况然后再设计教学过程,设计一些启发学生的点,而在教学过程中也会不断的启发学生去思考,调动学生的主动性,这体现了王老师遵循了教育过程()。

A.直接经验与间接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展能力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.传授知识与思想教育相统一的规律

点击查看答案
第2题
在幼儿园教育实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的
唯一途径,不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值,这种做法违反了()。

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.以游戏为基本活动的原则

C.尊重儿童原则

D.目标性原则

点击查看答案
第3题
在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课是传授知识、发展智力的唯一途
径,不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了()。

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

点击查看答案
第4题
贯彻新课程 “以人为本”的教育理念,教师首先应做到()。A.传授丰富的知识B.培养学生正确的学习态度

贯彻新课程 “以人为本”的教育理念,教师首先应做到()。

A.传授丰富的知识

B.培养学生正确的学习态度

C.尊重学生人格.关注个体差异

D.完全遵从学生自由发展

点击查看答案
第5题
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。

A.复式教育

B.分组教学

C.设计教学

D.道尔顿制

E.个别教学

点击查看答案
第6题
联合国教科文组织《国际教育标准分类》认为,教育应从有组织的和持续不断地传授知识的工作,改为导致()及持续的交流。

A.学习的

B.有组织的

C.日常的

D.教师的

点击查看答案
第7题
“儿童中心主义”教育理论违背了()。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.传授知识与发展智力相统一的规律

C.知识教学与思想教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

点击查看答案
第8题
在幼儿园工作实践中,一些教师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径,组织幼儿进餐、睡眠等,
只是保育工作,这种想法有违()。

A.尊重幼儿原则

B.发挥一日生活整体功能原则

C.重视年龄特点和个体差异性原则

D.循序渐进原则

点击查看答案
第9题
有关教师的表述不正确的是()

A.中学教师在关心学生健康成长的同时,重要任务就是传授知识

B.幼儿教师主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童

C.高校辅导员与高校教师职责完全相同

D.我们常用“辛勤的园丁”来形容小学教师

点击查看答案
第10题
要求教师不仅传授知识,而且要教会学生学习,激发学生好奇心,培养自主能力的老师可以称之为“蜡烛”。()
点击查看答案
第11题
过去人们认为知识就是力量,大多数教师只传授具体知识,教师讲,学生听,学生被动地接受知识。新的教
育观念认为,学生必须掌握独立探索新知的方法,获得不断深造的能力;具有与集体合作的品质,与他人合作解决问题的社交能力;具备自如表达思想的能力等。这意味着()。

A.旧的传统教育观念不教授学生方法

B.知识本身并没有多大的力量

C.掌握方法比掌握知识更重要

D.新、旧两种教育观念是彼此矛盾、互不相容的

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改