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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

王阳明“四句教”具体内容是()

A.为善去恶是格物

B.无善无恶心之体

C.知善知恶是良知

D.有善有恶意之动

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第1题
王阳明的四句教是:()

A.无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物

B.悟得良知,存省良知,运用良知,完成良知

C.为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开天

D.非礼勿视,非礼勿言,非礼勿听,非礼勿动

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第2题
在中国古代哲学史上有四句流传千古的话:“无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。”从其内容看是()。

A.程朱理学

B.阳明心学

C.李贽“异端”

D.经世致用思想

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第3题
“我何尝教尔离了簿书讼狱悬空去讲学?尔既有官司之事,便从官司的事上为学,才是真格物。”这段话的作者是()。

A.吴承恩

B.王阳明

C.孔子

D.李卓吾

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第4题
幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容,那么适用于幼儿早教的方法主要有()。

A.环境刺激

B.吃好三餐

C.提问

D.游戏

E.示范

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第5题
我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅 之则条达,摧挠之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是_____。

A.知行统一原则

B. 因材施教原则

C. 尊重学生原则

D. ,疏导原则

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第6题
关于教与学的认识,不是王夫之观点的是()

A.教师可以强迫学生学习

B.学生应该自我勉励

C.教师既要善教又要善学

D.教师的教是为了学生的学

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第7题
下列说法正确的是:

A.校训:崇德 笃学 尚能

B.校风:奋斗 求实 创新

C.教风:敬业 善教技精

D.学风:励志 勤学 长技

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第8题
战国时期,在变法改革中提出“尽地利之教”和“善平籴”经济政策的是()

A.李悝

B.吴起

C.商鞅

D.管仲

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第9题
持“太子之善,在于“早谕教”与“选左右”的是()。

A.贾谊

B.朱熹

C.颜之推

D.王守仁

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第10题
“教也者,长善而救失者也。”“天命之谓性,率性之调道,修道之谓教。”这里的“教”主要是从道德教育的角度进行阐释的。()
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第11题
不空是印度人,一说是斯里兰卡人。在唐代从海上丝绸之路到到洛阳,后在长安大兴善寺翻译带来的
佛经密教经典。判断

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