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[单选题]

构思在美术工艺中又称构图,它是在()基础上,对点心造型的整体进行设计。

A.原料

B.口味

C.口感

D.构思

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第1题
锻造工艺图又称锻件图,它是在零件图的基础上考虑了加工余量、锻造公差、工艺余块之前绘制而成的图样。()
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第2题
美术创作是人的审美创造活动。它是一种复杂的审美认识活动和审美表现活动,同时也是一个从审美
认识到审美表现、从艺术构思到艺术传达的过程。()

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第3题
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,对“设计·工艺”系列的成就标准描述不恰当的是()。

A.积极参与设计和工艺活动

B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法,建立初步的设计意识

C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品

D.在研究性学习中,学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题

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第4题
在艺术分类中,美术又称()艺术、视觉艺术、空间艺术。

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第5题
分包单位参编的施工组织设计在()要与总包单位保持一致。

A.构思

B.目标

C.格式

D.构图

E.审批程序

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第6题
在美术欣赏活动中,()既是教学的重点也是教学的难点,它是加深儿童审美体验,提高其美术欣赏能力的关键一环。

A.评价环节

B.解释环节

C.分析环节

D.描述环节

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第7题
()又称KK法,它是把未来和未知的问题的预见、构思等语言资料,按照近似的程度分类整理,以便抓住事物的本质,找出应解决的问题及应采取的措施。

A.亲和图法

B.关系图法

C.亲和图法

D.系统图法

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第8题
以下关于世界文明成果的说法,不正确的是()。A.现存于大英博物馆的埃及罗塞塔石碑,是破解古埃

以下关于世界文明成果的说法,不正确的是()。

A.现存于大英博物馆的埃及罗塞塔石碑,是破解古埃及象形文字的关键

B.古希腊雕塑艺术在西方美术传统中占有重要地位,其代表作有《米洛斯的维纳斯》《掷铁饼者》《大卫》等

C.长篇史诗《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》是印度文化的基础,对印度文学、宗教的发展具有相当大的影响

D.世界上最早的一部比较完整的成文法典是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》,它是用楔形文字刻在一段黑色玄武岩石柱上的法典

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第9题
“美术鉴赏”模块的学习能够让学生()。A.理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术B.

“美术鉴赏”模块的学习能够让学生()。

A.理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术

B.在研究性学习之中,学会处理美术与其他学科相联系的问题

C.积极参与设计或工艺活动

D.积极参与书法或篆刻活动

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第10题
定义: ①首属关系:指个体在成长过程中最初接触的社会关系,即个人首先归属社会关系。它是个社会化和个性形成的首要条件。②次级关系:又称次属关系,指个体在摆脱家庭和学校的监护过程中渐次接触和形成的社会关系,它是个体继续社会化的重要基础。 ③正式关系:指社会公共生活中受纪律、法律等进行调节的人际关系,它是一种“人工结构”,是人们为实现某种目的有意识地设计。 典型例证: (1)小鲁和小毛是邻居又是小学同学,在一起总是随心所欲,很少限制,并彼此互相影响,经常聚在一起看动漫。 (2)在校生小林经职介所介绍做钟点工,她每天12时至14时在李经理家照料小孩吃饭午休然后上学,下午17时至19时在张教授家做饭。 (3)小钱与小武在一个单位工作,小钱是机要秘书,小武是设计员,两人住在一起,关系很好,但因单位明确规定不允许工作时间串门,她俩工作时很少机会能见上一面。 上述典型行为与定义存在对应关系的数目有()。

A.0

B.1

C.2

D.3

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第11题
定义: ①首属关系:指个体在成长过程中最初接触的社会关系,即个人首先归属社会关系。它是个社会

定义:

①首属关系:指个体在成长过程中最初接触的社会关系,即个人首先归属社会关系。它是个社会化和个性形成的首要条件。

②次级关系:又称次属关系,指个体在摆脱家庭和学校的监护过程中渐次接触和形成的社会关系,它是个体继续社会化的重要基础。

③正式关系:指社会公共生活中受纪律、法律等进行调节的人际关系,它是一种“人工结构” ,是人们为实现某种目的有意识地设计。

典型例证:

(1)小鲁和小毛是邻居又是小学同学,在一起总是随心所欲,很少限制,并彼此互相影响,经常聚在一起看动漫。

(2)在校生小林经职介所介绍做钟点工,她每天12时至14时在李经理家照料小孩吃饭午休然后上学,下午17时至19时在张教授家做饭。

(3)小钱与小武在一个单位工作,小钱是机要秘书,小武是设计员,两人住在一起,关系很好,但因单位明确规定不允许工作时间串门,她俩工作时很少机会能见上一面。上述典型行为与定义存在对应关系的数目有()。

A.0

B.1

C.2

D.3

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