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[单选题]

我国新课程改革中提出的课程三维目标是()

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学历

C.知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观

D.知识、智力、情感

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C、知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观

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第1题
新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。()

新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。()

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第2题
我国在新世纪初开始的课程改革提出教学应该实现三维目标,除了“知识与技能”、“过程与方法”,还包括()。
我国在新世纪初开始的课程改革提出教学应该实现三维目标,除了“知识与技能”、“过程与方法”,还包括()。

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第3题
我国新课程改革中提出的课程三级管理体制,即把课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门

A.教学班

B.年级

C.学校

D.社区

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第4题
新课程改革中提出的课程三级管理指的是中央教育行政部门、()和学校三级实施课程管理。A.省级教

新课程改革中提出的课程三级管理指的是中央教育行政部门、()和学校三级实施课程管理。

A.省级教育行政部门

B.地方教育行政部门

C.县级教育行政部门

D.乡级教育行政部门

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第5题
我国进行的第八次基础教育课程改革,从关注学生整体发展的角度出发,构建了课程的三维目标不包括()。

A.情感、态度与价值观

B.过程与方法

C.知识与技能

D.动作技能与认知

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第6题
新课程改革中()的出现标志着我国的活动课程发展到一个崭新的阶段。

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第7题
我国目前正在开展的“新一轮课程改革”提出了新的课程标准,在教学目标方面提出了把()、()和()统一起来的“三维结构”,突破以往以传授知识为根本的局限。
我国目前正在开展的“新一轮课程改革”提出了新的课程标准,在教学目标方面提出了把()、()和()统一起来的“三维结构”,突破以往以传授知识为根本的局限。

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第8题
目前进行的新课程改革是我国第()次课程改革。A.六B.七C.八D.九

目前进行的新课程改革是我国第()次课程改革。

A.六

B.七

C.八

D.九

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第9题
根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括()。A.课程效果评价目标B.基础知识与基本技能

根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括()。

A.课程效果评价目标

B.基础知识与基本技能目标

C.过程与方法目标

D.情感态度与价值观目标

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第10题
新课程改革的具体目标规定,要改变课程管理过于集中的状况,实行的三级课程管理不包括()。A.国家B

新课程改革的具体目标规定,要改变课程管理过于集中的状况,实行的三级课程管理不包括()。

A.国家

B.地方

C.学校

D.家庭

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第11题
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教
育目标类型相一致?()

A.杜威

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.泰勒

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