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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学校应用现代教育技术,提高教育信息化程度,必须具备的基本要素:教师、环境、()、设计、过程。

A.学生

B.资源

C.制度

D.管理

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第1题
教育信息化2.0行动计划要求校长牵头制订信息化发展规划和教师研修计划,要(),建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式,激发教师提升信息技术应用能力的内生动力,有效提高教育教学质量。

A.以技术唯先,培养高精尖

B.整校推进、全员参与

C.立足应用、靶向学习

D.建设精品团队,服务全校

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第2题
下面对教学设计的描述中,哪个是错误的()。

A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合

B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展

C.教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长

D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法

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第3题
为了迎接21世纪知识经济的挑战,必须把() 当作整个教育改革的突破点,把教育信息化放到战略高度,抢占教育信息化“制高点”。

A、现代教育技术

B、信息技术

C、素质教育

D、创新教育

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第4题
开设《现代教育技术》课程的教学目的()。

A.使学习者具有时代眼光,国际视野,现代教育理念和教学改革意识

B.使学习者掌握现代教育技术理论

C.使学习者掌握现代教育手段和信息化教与学的方式方法

D.使学习者具有设计开发多样的优质的数字化教育资源能力

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第5题
信息技术的发展对现代教育的影响()。

A.信息技术的广泛应用将使现代教育受到全方位的挑战

B.信息技术在教育领域的广泛普及与应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、管理自动化、环境虚拟化的方向发展

C.信息技术的发展不对现代教育将产生十分深刻的影响

D.信息技术与教育的整合是现代教育发展的必然趋势,信息技术的发展将使现代教育全面走向信息化

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第6题
现代教育与古代教育相比较,其特征不包括()。A.教育与生产劳动紧密结合B.教育内容偏重于人文知

现代教育与古代教育相比较,其特征不包括()。

A.教育与生产劳动紧密结合

B.教育内容偏重于人文知识

C.教育面向全体社会成员

D.教育的科学化程度日益提高

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第7题
现代教育技术的本质是利用技术手段(特别是信息技术手段)去优化教育教学过程,从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。()
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第8题
教育信息化2.0基本目标中“三全”包含以下哪些内容()

A.教学应用覆盖全体教师

B.信息化应用水平普遍提高

C.学习应用覆盖全体适龄学生

D.数字校园建设覆盖全体学校

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第9题
当前国际教育界普遍认为,现代教育技术的本质是利用信息技术手段优化教育教学过程,从而达到提高()的目标

A:教育教学效果

B:教育教学效益

C:教育教学效率

D:教育教学效果、效益与效率三者

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第10题
中小学教师信息技术能力提升工程2.0实施中,学校要在区县的规划和指导下,以()为目标,严格自主管理,落实自主规划,抓实自主研修,强化应用实效。

A.提高教师信息技术水平

B.提高教师信息化教学能力

C.提高学校信息化管理水平

D.助力学校教学创新

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第11题
信息化教育以()为支撑。

A.现代教育理念

B.教育信息资源

C.现代信息技术

D.终身学习能力

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