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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

研学课程需求调查中基本信息包括：（）。

A.学校名称，要与学校公章的正式名称一致

B.研学课程的出行日期和出行天数

C.出行人员情况

D.确认研学地点的安全保障

E.设计研学课程方案需求调查表

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第1题

研学课程需求调查内容中，（）指学校以前开展过的研学课程案例，它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准，还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题，是设计研学课程方案的重要参考。

A.课程需求

B.以往案例

C.课程内容

D.基本信息

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第2题

（）能够将需求调查内容信息直观、清晰地传递给课程设计者。

A.研学课程手册

B.学生手册

C.研学课程需求调查表

D.研学课程方案

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第3题

通过对学校（）的研究，对其进行分解、拓展或者升华，可以顺利完成研学课程目标的制订。

A.既定目标

B.需求调查

C.课程内容

D.校本课程

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第4题

当信息核实完成后，需要前往研学地进行实地考察，考察的目的包括：考察研学课程资源是否与信息核实内容相符、（）。

A.了解基础知识

B.明确参观内容

C.对研学课程资源的实用性、可行性安全性进行考察

D.明确问题研究方向

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第5题

研学成果的呈现方式中，（）指学生通过一定方式表达思想的成果展示。

A.固化类研学课程成果

B.互动类研学课程成

C.研学报告

D.交流分享会

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第6题

在研学课程评价中，（）对课程的评价是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

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第7题

服务工作总结是对学生进行服务性学习效果的检验，工作总结的内容包括：对自身工作的总结、对服务对象的评价、（）。

A.对承办机构执行效果的评价

B.对研学课程的评价

C.对服务方案的评价

D.对研学基地执行效果的评价

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第8题

研学课程学生手册中的课程评价指的是对学生的（）的评价。

A.学习能力

B.接受情况

C.学习效果

D.学习方法

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第9题

研学课程工作手册中，制定分餐表的目的是协助工作人员对团组进行（）。

A.餐厅选择

B.用餐管理

C.用餐时间

D.用餐预定

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第10题

在参观式课程单元手册设计中，要重视（），以增加学生的知识储备，打好基础，才能使学生在参观式学习中有所收获。

A.设置学习要求

B.设计学习任务

C.解读研学课程方案

D.整理预习知识

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第11题

为了保证团组在研学课程中安全、有序迅速地乘车，可以提前对人员进行乘车分配，并制作（）。

A.分车信息表

B.车辆座位信息表

C.车辆分配信息表

D.票务信息表

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