题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列不属于课程忠实取向视野中教学设计基本特征的是（）。
A.教学设计是一个持续创造的过程
B.教学设计是一种工程、一种技术
C.学生被孤立于教学设计之外
D.教学设计本质上是排斥教师的
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更多“下列不属于课程忠实取向视野中教学设计基本特征的是（）。”相关的问题
下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张 （）
A.知识一道德本位的目的观
B.预期行为结果的教学目标
C.知识授受的教学过程
D.科目本位的教学内容
A．忠实取向
B．相互调适取向
C．创生取向
D．综合取向
下列选项不属于教育目的基本层次的是（）。
A.国家的教育目的
B.教师的教学目标
C.各级各类学校的培养目标
D.社会的价值取向
A．忠实取向
B．相互适应取向
C．创生取向
D．研究取向
A.面向全体学生
B.倡导探究性学习
C.提高生物科学素养
D.注重与现实生活的联系
下列不属于学科课程特点的是
A．课程视野开阔，内容丰富，主题自由，形式多样
B．课程内容按学科知识的逻辑结构来选择和安排
C．重视学科内容的内在联系
D．强调教师的系统讲授
阅读下列教材内容，运用思想政治课程与教学基本理论，按要求完成任务。
材料：以下出示的是文化生活中第三课第二框《文化在交流中传播》的教材知识结构。
问题：根据给出的教材知识结构，任选其中一个知识点设计出简单的教师与学生活动过程，并简单说明设计的意图。
