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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

20世纪以来美国的基础教育课程改革经历了以下哪几个阶段（)？

A.质量提高阶段

B.回归基础运动阶段

C.从注重学术到注重人本教育阶段

D.综合治理阶段

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第1题

20世纪中后期以来世界各国的基础教育课程改革呈现哪些特点？

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第2题

简述20世纪60年代美国基础教育课程改革的具体表现。

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第3题

新中国成立以来我国第一个关于教育评价的规章性文件，标志着我国教育评价的理论和实践工作走向规范化，并为其进一步发展提供了重要的制度保证的文件是（)。

A.《普通高等学校教育评估暂行规定》

B.《基础教育课程改革纲要(试行)》

C.《关于教育体制改革的决定》

D.《国家教育事业发展十三五规划》

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第4题

20世纪80年代以来，许多西方国家的中小学教育都经历了一场“评价改革运动”。成长记录袋就是在这场运动中形成和发展起来的新的质性评价方式。（)

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第5题

强调课程（)是20世纪80年代以来各国课程改革的重要趋势。A个性化B综合化C生活化

强调课程()是20世纪80年代以来各国课程改革的重要趋势。

A个性化

B综合化

C生活化

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第6题

富强、民主是近代以来的两大主题。20世纪以来中国经历的三次历史性的巨变.把富强和民主变成了生动的现实，这三次巨变是()

A.辛亥革命

B.新中国成立

C.三大改革

D.改革开放

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第7题

20世纪60年代美国课程改革的主要代表人物是（)。

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第8题

．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

E.韦纳

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第9题

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是()。

A.奥苏伯尔

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第10题

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是？

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第11题

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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