我们今天所处的新媒体时代,堪称信息爆炸的时代。人们获取信息的方式早已告别“被灌输”,而是“自由猎
A.新媒体时代人们获取信息的方式发生了根本变革
B.吸引眼球不应成为评价新闻价值的唯一标准
C.媒体应冲破受众“眼球”的绝对限制,维护舆论生态
D.作为现今媒体的生存基础.“三秒钟原则”至关重要
A.新媒体时代人们获取信息的方式发生了根本变革
B.吸引眼球不应成为评价新闻价值的唯一标准
C.媒体应冲破受众“眼球”的绝对限制,维护舆论生态
D.作为现今媒体的生存基础.“三秒钟原则”至关重要
A.以改革创新为显著特征的时代
B.新情况、新矛盾、新问题、新经验、新事物层出不穷的时代
C.和平与发展成为时代主题、世界多极化不可逆转和经济全球化深入发展的时代
D.综合国力竞争日趋激烈、国际交往愈益频繁、国与国之间联系和互动越来越密切的时代
A.好的新闻就是好的新闻,不论其新闻的形态为何
B.即便是在新媒体时代,普利策奖也仍然举足轻重
C.普利策奖是否被淘汰,与新媒体的勃兴无关
D.在媒体行业经历具备的今天,普利策奖也在与时俱进
A.数字化时代的阅读需要增强思考的能力
B.数字化时代文化多样性得到进一步彰显
C.数字化时代的阅读流于形式缺乏深度
D.数字化时代的阅读趋于娱乐性和趣味性
在今天我们所处的时代,任何一个具有最起码爱国情怀的人,都应该大力弘扬()。
A.以爱岗敬业为核心的时代精神
B.以改革创新为核心的时代精神
C.以淡泊名利为核心的时代精神
D.以墨守成规为核心的时代精神
A.新媒体时代是由视觉符号覆盖的时代
B.影像内容比文字更容易为人们所接受
C.当代应更多地利用影像媒介传播文化
D.当今人们获取信息的渠道更加多元化
A.好的新闻就是好的新闻,不论其新闻的形态为何
B.即便是在新媒体时代,普利策奖也仍然举足轻重
C.普利策奖是否会被淘汰的问题,与新媒体的勃兴无关
D.在媒体行业经历巨变的今天,普利策奖也在与时俱进
A.丧失追随者
B.失去跟风者
C.丧失跟风者
D.失去追随者
这段文字接下来最有可能谈论的是:
A.青年文化批评家龙其林其人及其写作特点分析
B.《大众狂欢新媒体时代网络文化透析》一书对网络文化的解读
C.如何清楚地把握当代媒体文化的发展
D.《媒体文化》一书中对“媒体文化”的具体阐释
A.新媒体改变大学生的学习方式
B.传统的学习方式很狭隘
C.新媒体学习方式的益处
D.传统意义上的学习方式
A.②③⑤④⑥①
B.②⑤③④⑥①
C.②③⑤⑥①④
D.②③④⑤⑥①