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[多选题]
从能力角度界定学习，以美国人力资源管理学家（)等为代表，他们认为学习是指相对长久且不属于自然成长过程结果的人的能力的变化。
A.加格纳
B.梅德克
C.诺伊
D.约翰
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A.加强个案、小组和社区等专业知识学习
B.了解熟悉该地区的风土人情和民族习惯
C.做好心理准备以从容应对各种突发的问题
D.参加工作坊提高自己对问题的整合能力
A.加强个案、小组和社区等专业知识学习
B.了解熟悉该地区的风土人情和民族习惯
C.做好心理准备以从容应对各种突发的问题
D.参加工作坊提高自己对问题的整合能力
A.“百花齐放、百家争鸣”，是中国发展文化和科学事业的方针
B.“北朝辞赋”，指北魏、北齐、北周三代的辞赋
C.“赋”，中国古代铺陈景物、抒情言志、不歌而诵的一种文体
D.“太极拳”，以《周易》太极阴阳之理为拳理的一种拳术
E.“射电星”，有连续谱射电的恒星或恒星状天体
A.知识、技能、能力、情感、游戏
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.学习、态度、知识、技能、游戏
D.情感、态度、游戏、知识、技能
A.它的特征都最终限制了人力资源从外部人力资源市场流入企业
B.它的特征可以促进人力资源在内部沿着事先假定的晋升路线流动
C.在一个大型企业中可以存在多重内部人力资源市场
D.它可以增强变业的安全性
E.它会刺激企业在组织内开展更多的特殊培训，以提高员工专业技能，并激发员工学习的积极性
