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[判断题]

凡是在丝绸之路贸易中充当了交换媒介的货币就应是“丝绸之路货币”。()

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第1题
在“1袋米一2两银子一1袋米”的交换关系中,银子充当了_____。

A.货物

B. 财产

C. 中介

D. 货币

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第2题
不通过货币媒介而直接用出口货物交换进口货物的贸易,称为()。A.一般贸易B.传统贸易C.易货贸易D.

不通过货币媒介而直接用出口货物交换进口货物的贸易,称为()。

A.一般贸易

B.传统贸易

C.易货贸易

D.补偿贸易

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第3题
在经济总量的度量中,由于与市场的联系,非常幸运地具有货币这样的统一度量单位,()在其中充当了实现同度量的桥梁因素,由此保证了加总的可行性。

A.价值

B.汇率

C.货币

D.价格

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第4题
易货贸易是指不通过货币媒介而直接用出口货物交换进口货物的贸易形式。下列属于易货贸易的基本形式的是()。

A.直接易货,一种对一种

B.间接易货,多种对多种

C.一揽子易货,一种对多种

D.一揽子易货,多种对多种

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第5题
流通手段是指货币在商品交换中充当交换媒介的职能。()
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第6题
在现代经济中,货币已不仅仅是一种交换媒介,更是一种真正的资产。()

在现代经济中,货币已不仅仅是一种交换媒介,更是一种真正的资产。( )

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第7题
在商品买卖行为与货款支付行为相分离的情况下,货币不再是商品流通中的交易媒介,而是补足交换的一个独立环节,此时货币发挥的是贮藏的职能。()
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第8题
商品交换以货币为媒介,货币是在长期交换中形成的固定充当一般等价物的商品。商品价值形式的发展经历的阶段是

A.简单的或偶然的价值形式

B.总和的或扩大的价值形式

C.一般价值形式

D.货币形式

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第9题
货币可以使间接交换成为可能,从而增加了_______。在_________中,只有存在_________时交换才可能发
生:你想要我所提供的商品或服务的同时我也必须想要你所提供的商品或服务。货币通过增加贸易增益而增加了_________。

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第10题
在研究型课程中,信息技术充当了哪种作用?()

A.教学工具

B.学习工具

C.学习的对象

D.评价工具

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第11题
当某一种商品从发挥一般等价物作用的几种商品中分离出来,固定地充当一般等价物、充当商品交换的媒介时,()就产生了。

A.交换物

B.等价物

C.货币

D.金银

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