A.目标控制原理
B.要素分析原理
C.优先决策原理
D.反馈评价原理
A.学习者、教学目标、教学策略、教学评价
B.学习需要、学习内容、学习者、教学目标
C.学习环境、学习资源、教学目标、教学评价
D.学习任务、学习者、教学评价、修改教学
A.学生.目标.策略.评价
B.教学媒体.学习需要分析形成性分析.学习目标
C.测验.调查.教学形式.教学媒体
D.评价.决策.规划.教学内容
A.在进行集体游戏的自然教学中,根据孩子的能力和教学目标来设计游戏内容,老师上课时需要想到学生的目标是什么,适时的给予辅助和强化
B.运用自然教学教孩子的个人独立技能需要从小培养
C.自然教学,在学习应该发生或者正在发生的情况下适宜的进行练习
D.自然教学可以与DTT同时使用
请按所提供的片段篇目,完善设计1课时的教学简案。(也可以是单元中的一个子篇目)
要求:
(1)做到文本格式规范,具备基本要素;
(2)恰当设定本课的教学目标、重点和难点;
(3)设计至少3个课堂提问。