题目内容
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[单选题]
教师倾听要尊重学生（)，允许学生在课堂上充分地发表自己的观点，拥有充分的言说能力。
A.完整性
B.自主性
C.个性化
D.差异性
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新型师生关系的特征是“对话”，“对话”是()。
A．教师与学生在课堂上的提问和对答
B．教师引导，学生参与，双向对话、相互沟通
C．教师对学生垂直的知识传递过程
D．教师与学生的情感交流
按照美国学者古德莱德的观点，领悟的课程是
A．学生在课堂上实际领悟到的课程
B．任课教师所领会的课程
C．课堂里实际开展的课程
D．教师和学生领悟的隐性课程
A.人格型
B.行为型
C.情绪型
D.情感型
A.某学生在课堂上和其他同学交头接耳，此学生是问题行为的学生
B.问题行为是直接指向他人和环境的不良行为
C.问题行为不仅有学生自身的因索也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素
D.教师在学生出现违纪行为时，可以视情节严重的程度使用惩罚
A.为促进学生语文素养的发展而设计的语文课堂教学预期结果。
B.语文教师在课堂上需要完成的教学任务。
C.语文教师以语文课程目标为根据,结合语文教材和学生语文学习的实际而进行的教学设计之一。
D.是对学生在某个时间段所进行的语文学习结果的描述。
