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[单选题]

普通高中美术课程教学评价的主要目的是()

A.提高学生身心发展水平

B.促进学生的全面发展

C.使学生成为优秀艺术家

D.激励学生改正不足之处

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B、促进学生的全面发展

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第1题
普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展,因此,评价标准要体现()的特点。A.多主体、开放

普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展,因此,评价标准要体现()的特点。

A.多主体、开放性

B.多主体、延伸性

C.开放性、创新性

D.开放性、鼓励性

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第2题
对于普通高中美术教学认识正确的是()。A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修B

对于普通高中美术教学认识正确的是()。

A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修

B.在美术创作教学中,也应当创设能激发学生想象力的情境,鼓励学生与范画画得一样

C.教师应使用好美术教科书,不能对教学内容进行选择、改变和再创造

D.美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中的美术教学过程中,更注重学生技能的掌握

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第3题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是()。

A.普通高中教育多样化

B.普通高中教育特色化

C.全面普及普通高中教育

D.全面提高普通高中学生综合素质

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第4题
美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评
价的依据是美术课程标准。()

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第5题
对教师教学行为的评价目的主要体现在(),促进美术教育的发展。A.提高学前儿童学习美术的兴趣B.

对教师教学行为的评价目的主要体现在(),促进美术教育的发展。

A.提高学前儿童学习美术的兴趣

B.对以往的美术教育作出反思

C.更好地把握学前儿童教育美术活动成果

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第6题
普通高中美术课程标准评价标准主要体现()。A.选择性、多主体的特点B.开放性、参与性的特点C.多主

普通高中美术课程标准评价标准主要体现()。

A.选择性、多主体的特点

B.开放性、参与性的特点

C.多主体、开放性的特点

D.全面性、选择性的特点

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第7题
对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育做出反思和()。

A.提高学前儿童学习美术的兴趣

B.更好的把握学前儿童美术教育活动成果

C.促进美术教育的发展

D.提升美术教学质量

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第8题
美术课程在形成学生的创新精神和技术意识方面下面说法正确的是()

A.美术教学过程的情趣性

B.美术创作过程的直观性

C.美术表现活动的自由性

D.美术评价标准的多样性

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第9题
美术课程评价不包括()。A.教师资格评价B.对学生的评价C.教学水平D.对校领导的评价

美术课程评价不包括()。

A.教师资格评价

B.对学生的评价

C.教学水平

D.对校领导的评价

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第10题
简述普通高中美术课程资源的开发与利用建议。

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第11题
下列选项中,不属于普通高中美术课程性质的是()。A.培养绘画能力.提高生活品质B.传承文化艺术,弘

下列选项中,不属于普通高中美术课程性质的是()。

A.培养绘画能力.提高生活品质

B.传承文化艺术,弘扬人文精神

C.激发创新精神。增强实践能力

D.调节心理状态,促进身心健康

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