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[主观题]

小组工作中,()更强调小组组员间的平等及个体独立性。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展

小组工作中,()更强调小组组员间的平等及个体独立性。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

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第1题
小组工作中,()更强调小组组员之间的平等及个体独立性。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发

小组工作中,()更强调小组组员之间的平等及个体独立性。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

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第2题
社会工作者小忠开展了一个大学生人际交往小组.他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,符合这个模式的实施原则包括()。

A.开放性的互动原则

B.平等性的互动原则

C.面对面的互动原则

D.积极参与原则

E.“使能者”原则

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第3题
小组工作的整个过程都贯穿着强调服务对象的平等意识和参与.注重发挥每一位组员的现实价值和潜在
价值,注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长。这体现了小组工作的()特点。

A.小组组员问题的相似性

B.运用小组治疗性因素

C.注重团体的动力

D.强调小组组员的民主参与

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第4题
在小组工作中,小组进入良性的成熟阶段的标志有()。

A.更愿意相互合作、相互支持、相互肯定

B. 已经达到预期目标

C. 小组活动运作状态良好

D. 更愿意接纳他人

E. 组员之间更愿意了解和被了解

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第5题
以下不属于小组工作功能的是()

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及被肯定的社会场景

C.实现共同解决问题的方法

D.打造增能的社会支持网络

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第6题
在小组工作开始阶段,小组组员的相互认识、订立小组契约和规范都是增加小组安全感和信任感的重要手段。因此,社会工作者要致力于塑造信任的小组气氛,要做到()。

A.教组员运用同理心,站在社会工作者的角度考虑问题,倾听他们的问题,并作出真诚有效的回应。

B.创造机会让组员表达自己的想法,通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任。

C.寻找并强调组员之间的独特性。

D.培养组员积极倾听他人意见的良好习惯。

E.积极引导组员相互沟通并协助对方澄清误解。

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第7题
()原则是要支持、帮助小组组员通过各种活动,相互关心、相互帮助和分享,更要发展认知,激发潜能,提升组员寻求解决问题的办法、整合社会资源及自我发展的能力。

A.积极参与

B.平等性

C.使能者

D.开放性

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第8题
小组组员因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组
员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有()功能。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C.打造增能的社会支持网络

D.创造相互帮助、共同成长的学习机会

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第9题
下面对于小组工作中互动模式的表述,不正确的是()。A.互动模式也称作交互模式或互惠模式B.它关注

下面对于小组工作中互动模式的表述,不正确的是()。

A.互动模式也称作交互模式或互惠模式

B.它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系

C.希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能的目的

D.它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向

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第10题
单身妈妈小组中各位母亲相互支持,增强各自解决问题的能力,这体现了小组工作具有()功能。A.塑造

单身妈妈小组中各位母亲相互支持,增强各自解决问题的能力,这体现了小组工作具有()功能。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境

C.打造增能的社会支持网络

D.重塑组员的自我形象

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