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[单选题]

奥尔夫体系的教学方法是()

A.体态律动教学法

B.儿童自然发展法

C.综合音乐感教学法

D.引导创作法

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第1题
()立足于听,实施于即兴,强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式。A.达尔

()立足于听,实施于即兴,强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式。

A.达尔克罗兹教学法

B.奥尔夫教学法

C.柯达伊教学法

D.铃木教学法

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第2题
体态律动学的二个主要内容是()与实践活动。
体态律动学的二个主要内容是()与实践活动。

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第3题
达尔克罗兹教学法的基本内容与方法有()。

A.视唱练耳

B.即兴表现

C.体态律动

D.乐器演奏

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第4题
柯达伊教学中主要使用的方法有()。

A.使用体态律动

B.使用首调唱名法

C.使用即兴表现

D.节奏训练——柯达伊手势

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第5题
韵律活动教学中一般性的教学方法主要有()。

A.律动

B.及其组合

C.舞蹈

D.音乐游戏

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第6题
奥尔夫音乐欣赏对教师的要求()。

A.创造良好的音乐欣赏环境,激发幼儿从不同角度感受音乐

B.采用生动有趣的教学方式、灵活多样的教学方法

C.注重因材施教,有计划地指导

D.因势利导,激发幼儿的创造性想象

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第7题
元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。()
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第8题
()注重主动性、元素性、综合性、创造性音乐教育,以节奏为基础,以器乐为特色,侧重声态的模拟与创造
,采用多声结构与简单的和声体系,使用各种打击乐器,鼓励学生即兴演奏。

A.达尔克罗兹

B.铃木

C.柯达伊

D.奥尔夫

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第9题
教学方法是为了达到教学目标,完成教学任务所采取的教学方式和手段的一套完整体系。()
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第10题
()是指比较稳定的教学程序以及方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。

A.教学模式

B.教学结构

C.教学设计

D.教学方法

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第11题
奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是旋律二不是节奏。()
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