题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
李老师对自己的教学能力十分自信，认为自己能教好学生。这主要反映了他的哪种心理特征？
A.教学责任感
B.教学幸福感
C.教学理智感
D.教学效能感
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李老师坚信自己能教好学生，在教学中表现出很高的热情，这主要反映了她具有较高的教学（）。
A.认知能力
B.监控能力
C.操作能力
D.效能感
A.教学监控能力
B.教学操作能力
C.教学认知能力
D.教学反思能力
A.教学实践
B.教学研究
C.自我发展
D.教学反思
A.学生对教师教学工作能力的客观评价
B.教师对自己教学工作能力的客观评价
C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
D.教师的实际教学工作能力
A.团结协作
B.爱岗敬业
C.热爱学生
D.严谨治学
教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断是指（）。
A.教学效能感
B.教学归因
C.教学评价
D.教学判断
A.爱护学生的情怀
B.遵纪守法的自律
C.团结办作的精神
D.终身字习的意识
A.教学实施
B.教学研究
C.自我发展
D.教学反思
小学教师进行教育教学科研是()。
A.可行的，是提高教学能力的有效途径
B. 有意义的，但对教学能力没有提高
c.没有必要，小学教师的主要职责是教好学生
D. 当今教育界所不提倡的
