动物是否有权利不在于它们能否推理,也不是它们能否说话,而是它们能否感到受苦。我们踢了
本段文字意在强调()。
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A.动物拥有权力的原因
B. 人类要保护动物的权利
C. 维护人权的必要性
D. 人对动物有直接义务
本段文字意在强调()。
A.动物拥有权利的原因
B.人类要保护动物的权利
C.维护人权的必要性
D.人对动物有直接义务
A.学生能否与更多的组员进行更大范围的交流
B.学生是否具备为其他学生提供示范与指导的能力
C.学生是否能够根据任务的主题进行合理的分工
D.学生之间能否有多种类型的丰富互动,比如分享搜集的资源,共同推理,交换观点,共同决策,阶段性反思等等
E.学生是否懂得向更有权威的教师而不是同伴求助
人们对同一客观事物进行考察,既可能作出歪曲的反映,也能够形成如实的反映,它们的区别是()。
A.歪曲的反映不是对客观事物的反映,如实的反映是对客观事物的反映
B.不在于对客观事物作出什么性质的反映,而在于是不是对客观事物作出了反映
C.不在于是不是对客观事物作出了反映,而在于对客观事物作出了什么性质的反映
D.歪曲的反映是对事物简单的反映,正确的反映是对事物复杂的反映
A.法律能否正常发挥作用,归根到底取决于法律是否适应生产关系的性质
B.法的作用包括社会作用、规范作用和思想影响作用
C.从历史上来看,法对生产力最终都起到了促进作用
D.法的作用不是绝对的,也不是无限的
写出下列推理的种类和形式,判定它们是否有效,如无效,请说明理由
法律是有阶级性的;因此,否定法律是有阶级性的说法是不能成立的。
A.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向
B.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向
C.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向
D.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向
A.紧缩的财政是否还有其他不利影响
B. 既不是紧缩的也不是扩张的财政政策是否存在
C. 扩张的财政政策能否使就业率有大幅度的提高
D. 扩张的财政政策是否能导致其他的不利后果