题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在数学课堂上，老师给学生出了一道难题后，将解题的基本方法讲解给学生，之后又出了一道相类似题型的题目作为作业，学生利用老师讲解的方法成功解题。对此，体现了学习迁移中的（)

A.正迁移

B.负迁移

C.一般迁移

D.重组性迁移

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更多“在数学课堂上，老师给学生出了一道难题后，将解题的基本方法讲解…”相关的问题

第1题

在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是()。

A.余老师善用信息技术

B.余老师注重改革创新

C.余老师善于教学重构

D.余老师勤于教学反思(2017教师资格证小学综合素质真题)

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第2题

在上次考试中，老师出了一道非常古怪的难题，有86%的考生不及格。这次考试之前，王见明预测说：“根据上次考试情况，这次考试老师不一定会出那种难题了。”胡思明说：“这就是说这次考试老师肯定不出那种难题了。太好了!”王见明说：“我不是这个意思。”下面哪句话与王见明说的意思相似（）

A.这次考试老师不可能不出那种难题

B.这次考试老师必定不出那种难题了

C.这次考试老师可能不出那种难题了

D.这次考试老师不可能出那种难题了

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第3题

在上次考试中，老师出了一道非常古怪的难题，有86%的考生不及格。这次考试之前，王见明预测说：“根据

上次考试情况，这次考试老师不一定会出那种难题了”。胡思明说：“这就是说这次考试老师肯定不出那种难题了。太好了!”王见明说：“我不是这个意思”。下面哪句话与王见明说的意思相似？

A．这次考试老师不可能不出那种难题

B．这次考试老师必定不出那种难题了

C．这次考试老师可能不出那种难题了

D．这次考试老师不可能出那种难题了

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第4题

班级优化大师有哪些功能（)

A.可以在课堂上给学生发送试题

B.将老师对学生的评价生成报表

C.对同学们的课堂表现进行评价

D.随机抽选学生回答问题

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第5题

班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后。当即将手机没收，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了()。

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.终身学习

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第6题

某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法()

A.合理，可以提高教学效率

B.不合理，教师应认真批改作业

C.合理，可以促进学生自学

D.不合理，增加了学生课后负担

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第7题

下列属于体罚学生的情形的是（）A.让二年级的小学生一个生字抄写10遍B.陈某上课不用心，老师多给

下列属于体罚学生的情形的是（）

A.让二年级的小学生一个生字抄写10遍

B.陈某上课不用心，老师多给其布置3道作业题

C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

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第8题

学生小徐平时调皮，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发暖昧短信，被上课的李老师发现

后没收了手机，并将小徐的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小徐要求李老师归还手机，李老师说：“这是罪证，要交学校德育处，不能归还。”校长指出，李老师：①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权。②批评的话语侵犯了学生的人格权。③收缴手机侵犯了学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第9题

下面这些做法可以促进交流（)。

A.要求小组一起解一道难题，这道题足够难，需要集思广益，但又不至于难到大家一起也解不出来

B.老师出一道多项选择题，学生先做出自己的选择，然后通过讨论，得到一致的答案

C.要求小组对新学的概念或定理进行举例说明或应用

D.建立异质性小组，每个人都能够教别人一点什么

E.一个组写一本书的读书笔记，每人负责其中一章