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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

班级大部分孩子作业完成不佳,最可能的原因有()

A.不清楚作业是什么

B.孩子不知道怎么做

C.家长不知道有哪些

D.家长和孩子都觉得英语作业写不写都行,先完成数学比较好

E.作业太多,没有时间

答案
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不清楚作业是什么孩子不知道怎么做家长不知道有哪些家长和孩子都觉得英语作业写不写都行先完成数学比较好

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第1题
下面哪些情况可能会提高学生对组内某成员完成合作任务的能力的预期()。

A.该成员在此前完成类似任务时,有良好的表现

B.该成员在完成其他学科任务时,有良好的表现

C.该成员的在班级或年级的成绩排名比较靠前

D.该成员此前负责主持过多种文体活动,活跃的思维与口才受到大家的欢迎

E.该成员来自于父母都是高级知识分子的家庭

F.该成员在其他学科上表现不佳G、该成员很少主动提出观点或者要求承担任务H、该成员在小组讨论的过程中的主要发言大部分是在附和别人的提出的观点

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第2题
选择题:如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为,最合理的安排应该是()

A.玩游戏后做作业

B.自己规定游戏时间

C.边玩游戏边做作业

D.完成作业后玩游戏

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第3题
患者,女性,54岁。因"胸闷、胸痛伴气紧2月余,反复发热18天"入院治疗,临床诊断为肺脓肿,初始给子头孢唑啉,治疗效果不佳后换用万古霉素,治疗过程中患者出现全身瘙痒、颜面发红,测血压降低,试分析患者出现该症状的最可能原因()

A.红人综合征

B.休克

C.第8对脑神经损伤

D.急性肾功能不

E.血细施减少

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第4题
一对同卵双生的男孩在表型方面往往比一对同卵双生的女孩更为相似,请说明最可能的原因:()

A.母体宫内因素

B.X染色体随机失活

C.Y染色体的作用

D.偏性遗传

E.抚养孩子的环境因素

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第5题
一家长带孩子来医院进行体格检查。检查结果:体重10.5Kg,身长80cm,前囟已闭,出牙12颗,胸围大于头围。请问:(1)衡量儿童营养状况的最佳指标是什么?(2)孩子最可能的年龄是多少?(3)孩子能完成哪些精细运动?(4)影响儿童生长发育的因素有哪些?

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第6题
小羽自幼跟爷爷、奶奶一起生活,备受宠爱,是个十分调皮和任性的孩子。上小学时,小羽才回到父母身边,
和父母比较生疏,学习表现不佳,时常被父亲呵斥,小羽为此变得非常焦虑,上课注意力不集中,有时作业也完成不了,老师也反映小羽在学校不爱说话,课间活动时常常一个人躲在角落里。母亲十分着急,求助社会工作者。社会工作者在和小羽初次面谈后,想借助一些量表来了解小羽面临的问题。下列评估量表中,较为适用的是()。

A.儿童行为量表

B.社会期望量表

C.儿童智力量表

D.儿童多动症量表

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第7题
小羽自幼跟爷爷、奶奶一起生活,备受宠爱,是一个十分调皮和任性的孩子。上小学时,小羽回到父母身边
生活,和父母比较生疏,学习表现不佳,时常被父亲呵斥。小羽为此变得非常焦虑,上课注意力不集中,有时作业也完成不了。老师也反映小羽在学校不爱说话,课间活动时常常一个人躲在角落里。母亲十分着急,求助社会工作者。社会工作者在和小羽初次面谈后,想借助一些量表来了解小羽面临的问题。下列评估量表中,较为适用的是()。

A.儿童行为量表

B.社会期望量表

C.儿童智力量表

D.儿童多动症量表

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第8题
学生到校、离校刷卡,并短信通知家长孩子的到校信息,说的是如下哪个功能()

A.亲情电话

B.平安短信

C.发作业

D.班级二维码

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第9题
如果大部分的事情都集中于“紧急重要”一栏,说明有太多重要的事情拖延到最后关头做,孩子可能存在
比较严重的拖延症,且焦虑情绪出现频率很高。()

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第10题
当下,越来越多的家长逐渐意识到情商的重要性,对培训机构打出的“儿童情商培养”的宣传心动不已,一
年动辄几万的学费也挡不住他们的热情。有专家分析其原因,有几种可能:一种是意识到要对孩子进行情商的培养;另一种则是家长感觉到自己教育孩子出现了问题,宁愿将孩子送出去教育,而不从自己的教育理念上找原因,这实际上是一种推脱责任的表现;此外还有来源于白领阶层日常工作模式中铸就的“自我实现”价值观,使年轻的父母在教育子女过程中过于焦虑,也是导致培训班火热的原因。 接下来最可能讨论的是()

A.选择情商培训班的方法

B.儿童情商培训现存状态

C.如何理性认识情商培训

D.情商教育对孩子成长的重要意义

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第11题
阅读下列材料,回答问题。何老师班土的小龙,经常迟到、旷课,不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育

阅读下列材料,回答问题。

何老师班土的小龙,经常迟到、旷课,不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时,何老师惊奇地发现他正在做家务,见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。在同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于指导,让孩子养成了一些坏习惯。

但这孩子在家还挺懂事,也能帮忙干活,于是何老师把本来要告状的话收了回来。第二天,何老师在班上表扬了小龙懂礼貌,见到老师都主动问好,在家能做家务,希望同学们能向小龙学习。接下来,何老师安排他负责班级卫生工作,并对他的尽职尽责及时予以表扬。没多久,小龙在课堂上认真多了,同学关系也融洽了,还成了老师的得力助手。

问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。

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